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	<title>Queerrring Ecologies - Historique des versions</title>
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	<updated>2026-04-28T00:13:56Z</updated>
	<subtitle>Historique des versions pour cette page sur le wiki</subtitle>
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		<id>https://designnumerique.be/w/index.php?title=Queerrring_Ecologies&amp;diff=5137&amp;oldid=prev</id>
		<title>Alexia le 25 septembre 2025 à 09:37</title>
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		<updated>2025-09-25T09:37:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version du 25 septembre 2025 à 09:37&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l34&quot;&gt;Ligne 34 :&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Équipe enseignante ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;== Équipe enseignante ==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Alexia</name></author>
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		<id>https://designnumerique.be/w/index.php?title=Queerrring_Ecologies&amp;diff=5136&amp;oldid=prev</id>
		<title>Alexia : Page créée avec « == Description ==  Ce projet est un Blended Intensive Program (Programme Intensif Hybride) qui permet la mise en place d’un triangle de partages et de collaborations dyn... »</title>
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		<updated>2025-09-25T09:35:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « == Description ==  Ce projet est un Blended Intensive Program (Programme Intensif Hybride) qui permet la mise en place d’un triangle de partages et de collaborations dyn... »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Description ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce projet est un Blended Intensive Program (Programme Intensif Hybride) qui permet la mise en place d’un triangle de partages et de collaborations dynamique&lt;br /&gt;
entre trois écoles : l’ebabx à Bordeaux (France, ebabx.fr), l’erg à Bruxelles (Belgique, erg.be)&lt;br /&gt;
et le département d’Architecture de l’Université de Thessalie (Grèce, Volos, arch.uth.gr/en)&lt;br /&gt;
avec la participation de deux enseignant·es du Département Culture, Creative Media &amp;amp; Industries (cult.uth.gr/en/).&lt;br /&gt;
Par cette triangulation, nous pensons et créons ensemble dans un contexte pratico-théorique étendu, tenu et souple à la fois,&lt;br /&gt;
que nous avons appelé Queerrring Ecologies. Les lignes générales du projet pourraient succinctement se dessiner de la façon suivante :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qu’est-ce que l’écologie aujourd’hui si elle est pensée de manière confinée à la seule Europe ?&lt;br /&gt;
Comment peut-on penser le monde de façon non-eurocentrée, non-anthropocentrée,&lt;br /&gt;
tout en gardant en tête le rôle cenral que l’invention de l’Europe joue dans le capitalisme patriarcal international ?&lt;br /&gt;
Comment peut-on résister aux injustices, aux inégalités mais aussi aux habitudes qui pèsent sur les corps&lt;br /&gt;
de tous les êtres vivants dans un monde dominé par le colonialisme, l’extractivisme et l’appauvrissement du plus grand nombre ?&lt;br /&gt;
Nous vivons en effet dans un monde où la surveillance de toute chose, animée ou inanimée, est en train de se normaliser.&lt;br /&gt;
Au nom des frontières européennes sont commises chaque jour de graves violations des droits humains&lt;br /&gt;
au même moment où la globalisation économique oblige à un taux d’importations et d’exportations de marchandises sans précédent.&lt;br /&gt;
La question que nous nous sommes posé·es pour commencer ce travail a été la suivante : en tant que personnes privilégiées,&lt;br /&gt;
en tant qu’artistes et/ou architectes qui vivent dans de villes et de pays européens différents, comment pouvons-nous penser et faire ensemble ?&lt;br /&gt;
Comment pouvons-nous déranger les schémas existants et devenir plus fort·e.s, plus capables de résister ensemble via la pratique de l’art&lt;br /&gt;
et la ré-architecturation de nos manières de vivre, expérimentant aussi le potentiel des communs et du collectif ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous nous sommes rencontré·es en nous baladant au long de la Garonne, en improvisant aux Archives de la Métropole de Bordeaux,&lt;br /&gt;
en prenant part aux manifestations en cours, en créant des liens, de la pensée et des performances ou des émissions radio en commun,&lt;br /&gt;
en fabriquant ensemble des récits et des expériences qui comptent, en faisant collectif entre pays, à distance et sur place.&lt;br /&gt;
Nous sommes toustes vivant·es mais pas de la même manière. Nous mourrons toustes mais pas de la même manière.&lt;br /&gt;
Le patrimoine de plusieurs siècles d’anthropocentrisme, d’eurocentrisme et de phallocentrisme extractivistes (qu’il s’agisse d’extraire du travail,&lt;br /&gt;
du pétrole ou de données numériques) empêchent la coexistence harmonieuse de la vie en tous genres, qu’elle soit végétale, animale ou minérale.&lt;br /&gt;
Dans ce groupe, nous sommes toustes Européen·nes mais pas de la même manière. L’Europe elle-même n’est pas la même&lt;br /&gt;
Place de la Concorde à Paris et Place de la Concorde à Athènes, elle n’est pas la même au marché du Parvis Saint-Gilles,&lt;br /&gt;
où les cultures se mélangent allègrement et au bâtiment Europa, où bat le cœur financier de l’Union Européenne.&lt;br /&gt;
Pour cette première édition nous avons pris l’eau de la Garonne et du lac du Parc de l’Hermitage,&lt;br /&gt;
le flux des mouvements sociaux et les déambulations incantatoires thérapeutiques des mots comme notre matière première.&lt;br /&gt;
Pour les éditions à suivre, l’eau continuera à nous guider,&lt;br /&gt;
aux souterrains de Bruxelles et dans les milieux lacustres des alentours de Volos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Équipe enseignante ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Madeleine Aktypi, Enseignante, performance, media, écriture, ebabx, Bordeaux,&lt;br /&gt;
https://www.ebabx.fr/fr/equipe/aktypi-madeleine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Églantine Chaumont, Enseignante, installation-performance, erg, Bruxelles,&lt;br /&gt;
https://wiki.erg.be/m/#Eglantine_Chaumont&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alexia de Visscher, Enseignante, graphiste, éditrice, chercheuse, Bruxelles&lt;br /&gt;
https://wiki.erg.be/m/#Alexia_de_Visscher&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Marios Chatziprokopiou, Enseignant, Performances Studies and Writing, UTH Culture, Creative Media &amp;amp; Industries,&lt;br /&gt;
Volos, https://cult.uth.gr/en/staff-en/chatziprokopiou-marios/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elsa Kiourtsoglou, Enseignante, Design and Sound Studies, UTH (Culture, Creative Media &amp;amp; Industries),&lt;br /&gt;
Volos, https://cult.uth.gr/en/staff-en/kiourtsoglou-elisavet/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aspasia Kouzoupi, Enseignante, Urban Ecosystems and Landscape Theory, UTH (Architecture),&lt;br /&gt;
Volos, http://www.arch.uth.gr/en/staff/A_Kouzoupi&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alexia</name></author>
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