Array - Historique des versions

Lena Bruyère le 18 décembre 2018 à 16:04

2018-12-18T16:04:23Z

← Version précédente		Version du 18 décembre 2018 à 16:04
Ligne 159 :		Ligne 159 :

	Cette nouvelle manière a créer ne nécessite donc pas de ce placer dans un état préparatoire à la création mais de devoir l'outil, manuel pour le moment, d'un happening sur le vif sur lequel personne n'a d'emprise. XXX rédigé ainsi, il en aurait pu être autrement.		Cette nouvelle manière a créer ne nécessite donc pas de ce placer dans un état préparatoire à la création mais de devoir l'outil, manuel pour le moment, d'un happening sur le vif sur lequel personne n'a d'emprise. XXX rédigé ainsi, il en aurait pu être autrement.

			==Démonstration==

			https://www.youtube.com/watch?v=m-ekCsGFBfo&frags=pl%2Cwn

Lena Bruyère le 18 décembre 2018 à 15:25

2018-12-18T15:25:10Z

← Version précédente		Version du 18 décembre 2018 à 15:25
Ligne 155 :		Ligne 155 :

	Lorsqu'il est érigé en principe de création d'un sorte d’un anti-art, et donc ici d'un anti-langage de l'art qui nui lui même à l'art (combien de fois n'avons nous pas lu des notes d'intentions, souvent écries par l'artiste lui même parlant de lui à la troisième personne du singulier dont le fond, finalement, ne se résumais qu'à un pamphlet égocentrique ?) Ce hasard vient à assassiner par l'absurde, ou tout du moins détacher, l'acte de création résultant d'une force divine, de la "muse" inspirant l'artiste, soufflant à l'écrivain persécuter par ses voix intérieurs les dialogues qu'il s'empressera d'écrire, seul. À la lumière d'une bougie si possible. Le tout parfumé d'un alcoolisme sous-asent.		Lorsqu'il est érigé en principe de création d'un sorte d’un anti-art, et donc ici d'un anti-langage de l'art qui nui lui même à l'art (combien de fois n'avons nous pas lu des notes d'intentions, souvent écries par l'artiste lui même parlant de lui à la troisième personne du singulier dont le fond, finalement, ne se résumais qu'à un pamphlet égocentrique ?) Ce hasard vient à assassiner par l'absurde, ou tout du moins détacher, l'acte de création résultant d'une force divine, de la "muse" inspirant l'artiste, soufflant à l'écrivain persécuter par ses voix intérieurs les dialogues qu'il s'empressera d'écrire, seul. À la lumière d'une bougie si possible. Le tout parfumé d'un alcoolisme sous-asent.

			[[Fichier:poeme.jpg]]

	Cette nouvelle manière a créer ne nécessite donc pas de ce placer dans un état préparatoire à la création mais de devoir l'outil, manuel pour le moment, d'un happening sur le vif sur lequel personne n'a d'emprise. XXX rédigé ainsi, il en aurait pu être autrement.		Cette nouvelle manière a créer ne nécessite donc pas de ce placer dans un état préparatoire à la création mais de devoir l'outil, manuel pour le moment, d'un happening sur le vif sur lequel personne n'a d'emprise. XXX rédigé ainsi, il en aurait pu être autrement.

Lena Bruyère le 18 décembre 2018 à 15:11

2018-12-18T15:11:26Z

@@ Ligne 133 : / Ligne 133 : @@
 L'accessibilité sensible c'est lorsque la langue n'est pas au service de la compréhension - une chose est celle-ci et non l'autre - mais au service d'une entité pour tenir volontairement éloignée, grâce à elle, une autre entité. Qu'est-ce que, par exemple, " un vaste et dense ensemble de médiations écrites " ?
 Lorsque Yves Michaud dit ''"On a souvent mis en cause la prolifération du verbiage ou du jargon critique à propos de l’art contemporain, mais il n’y a là rien d’exceptionnel: les œuvres d’art, d’hier ou d’aujourd’hui, se disent dans des langages parce que c’est ainsi qu’on apprend à les sentir."'' C'est parfaitement paradoxal puisqu'il fait appel à l'accessibilité pratique pour apprendre le sensible. Or le sensible ne s'apprend pas. Ce n'est pas un cours d'anatomie. Et Roland Barthes de lui répondre, pour revenir sur cette notion de langage fasciste dans l'art contemporain ''"le fascisme, ce n'est pas d'empêcher de dire, c'est d'obliger à dire"''
 ===Pour la forme===
@@ Ligne 163 : / Ligne 157 : @@
 Cette nouvelle manière a créer ne nécessite donc pas de ce placer dans un état préparatoire à la création mais de devoir l'outil, manuel pour le moment, d'un happening sur le vif sur lequel personne n'a d'emprise. XXX rédigé ainsi, il en aurait pu être autrement.

Lena Bruyère : /* La tyranie de la langue et Barthes */

2018-12-12T15:49:21Z

La tyranie de la langue et Barthes

← Version précédente		Version du 12 décembre 2018 à 15:49
Ligne 123 :		Ligne 123 :
	===Pour le fond===		===Pour le fond===

	====La ~~tyranie~~ de la langue par Barthes====		====La tyrannie de la langue par Barthes====

			Ce qu'exprimait l'écrivain, et ce qui forme genèse du projet, c'est ce sentiment d'être parfois confronté à des textes simplement écrits par besoin d’écrire, des textes inaffectueux . On nous conforte dans l'idée, et ce très jeune déjà, que l'on se doit d'écrire, l'on se doit de disserter sur tel ou tel sujet. On disserte, on écrit et tout à coup on ne regarde plus les trames qui se dessinent, ses subtilités. Sans faire appel au sensible. On ne se surprend plus nous-mêmes à écrire et l'on tombe dans le piège du lange "normé" qui n'a plus qu'à défendre qu'elle-même. Il est ici le piège lorsque l’on se sent obligé de produite pour produire, sans amour de la langue. Lorsque l'on demande à "écrire", on fige la pensée. La langue n’est pas le discours, qui lui-même n’est pas la paroles, qui lui n’est pas phrase ni mots. Comment tendre un miroir devant le langage sans la subjectivité le déforme ? On ne pense pas au langage car lui nous fait penser, mais fige la pensée, il n’est pas à notre service, il devient, pour Barthes, une tyrannie. C'est cette tyrannie que j'ai ressenti face au discours profitant à l'art, jusqu'à ne plus savoir si finalement, ce n'était pas l'art qui profitait aux discours.
			''
			"Dis-moi comment tu parles et je te dirais d'où tu viens"''. C'est ainsi, pour résumer, la façon dont on cloisonne les choses aujourd'hui. Pour moi, il y a deux sortes d'accessibilité : l'accessibilité pratique et l'accessibilité sensible.
			La première cristallise l’objet en tant que tel et l'autre fige la pensée. (C'est à dire que non-employée la première paralyse. Employée, la deuxième paralyse).
			L'accessibilité pratique dans la langue c'est lorsqu'on doit se prémunir dans certain ordre des choses pour comprendre une pratique. En sciences, une enzyme est une enzyme, c'est une protéine avec certaines caractéristiques qui ne sont pas les mêmes qu'une autre protéine. C'est la même rigueur mathématique qui est appliquée au code informatique. Un langage n'en est pas un autre, si s'en est un autre ça ne marche pas. L'ADN ne tient pas la route, le terminal ne répond plus, le progrès est interrompu.

			L'accessibilité sensible c'est lorsque la langue n'est pas au service de la compréhension - une chose est celle-ci et non l'autre - mais au service d'une entité pour tenir volontairement éloignée, grâce à elle, une autre entité. Qu'est-ce que, par exemple, " un vaste et dense ensemble de médiations écrites " ?
			Lorsque Yves Michaud dit ''"On a souvent mis en cause la prolifération du verbiage ou du jargon critique à propos de l’art contemporain, mais il n’y a là rien d’exceptionnel: les œuvres d’art, d’hier ou d’aujourd’hui, se disent dans des langages parce que c’est ainsi qu’on apprend à les sentir."'' C'est parfaitement paradoxal puisqu'il fait appel à l'accessibilité pratique pour apprendre le sensible. Or le sensible ne s'apprend pas. Ce n'est pas un cours d'anatomie. Et Roland Barthes de lui répondre, pour revenir sur cette notion de langage fasciste dans l'art contemporain ''"le fascisme, ce n'est pas d'empêcher de dire, c'est d'obliger à dire"''

	====Noam Chomsy se questionne sur le language====		====Noam Chomsy se questionne sur le language====
	====Gaston Bachelard et l’héritage de l’invisible====		====Gaston Bachelard et l’héritage de l’invisible====

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

2018-12-04T17:44:33Z

Mode opératoire

← Version précédente		Version du 4 décembre 2018 à 17:44
Ligne 92 :		Ligne 92 :
	===V1.2===		===V1.2===

	La version 1.0 était contraignante en ce qu'elle ne faisait pas appel à l'aléatoire, l'utilisateur choisissant lui même, mot après mot, la phrase qu'il désirait construire. Alors pour plus d'effet de surprise nous avons, avec l'aide très très précieuse de Maud, apporter quelques menues modifications au script. C'est à dire en fait qu'on a fait table rase des array pour se lancer à corps perdu dans le $RANDOM.		La version 1.0 était contraignante en ce qu'elle ne faisait pas appel à l'aléatoire, l'utilisateur choisissant lui même, mot après mot, la phrase qu'il désirait construire. Alors pour plus d'effet de surprise nous avons, avec l'aide très très précieuse de [[Utilisateur:Maud_Hazgour_(1)\|Maud]], apporter quelques menues modifications au script. C'est à dire en fait qu'on a fait table rase des array pour se lancer à corps perdu dans le $RANDOM.

	<nowiki> max1=`wc -l < Groupe1.txt`		<nowiki> max1=`wc -l < Groupe1.txt`
Ligne 116 :		Ligne 116 :
	<nowiki>		<nowiki>
	cat Artmurder1.txt </nowiki>		cat Artmurder1.txt </nowiki>
	~~</nowiki>~~
			On affiche le résultat dans le terminal au moment de l'exécution du script

	==Pistes et références==		==Pistes et références==

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

2018-12-04T17:39:13Z

Mode opératoire

← Version précédente		Version du 4 décembre 2018 à 17:39
Ligne 88 :		Ligne 88 :

	Ensuite il faut réitérer le processus jusqu'au 4ème fichier texte afin de composer la phrase complète.		Ensuite il faut réitérer le processus jusqu'au 4ème fichier texte afin de composer la phrase complète.


			===V1.2===

			La version 1.0 était contraignante en ce qu'elle ne faisait pas appel à l'aléatoire, l'utilisateur choisissant lui même, mot après mot, la phrase qu'il désirait construire. Alors pour plus d'effet de surprise nous avons, avec l'aide très très précieuse de Maud, apporter quelques menues modifications au script. C'est à dire en fait qu'on a fait table rase des array pour se lancer à corps perdu dans le $RANDOM.

			<nowiki> max1=`wc -l < Groupe1.txt`
			let "random_line1=(($RANDOM % $max1) + 1)"
			</nowiki>

			On a un fichier texte avec un mot à chaque lignes, grâce à cette commande chaque lignes devient une variable

			<nowiki>
			max2=`wc -l < Groupe2.txt`
			let "random_line2=(($RANDOM % $max2) +1)"
			</nowiki>

			On fait pareil avec le deuxième fichier, soit ce qui va composer le deuxième mot de la phrase. Puis le 3ème, puis le 4ème.

			<nowiki>
			head -$random_line1 ~/Desktop/PartNum/Groupe1.txt \| tail -1 > ~/Desktop/PartNum/Artmurder1.txt
			head -$random_line2 ~/Desktop/PartNum/Groupe2.txt \| tail -1 >> ~/Desktop/PartNum/Artmurder1.txt
			</nowiki>

			Maintenant on demande au script de choisir une variable aléatoire (et donc, une ligne du fichier txt. Et re-donc, un mot) et de balancer la sauce dans un nouveau fichier texte qui se trouve dans le même dossier.

			<nowiki>
			cat Artmurder1.txt </nowiki>
			</nowiki>

	==Pistes et références==		==Pistes et références==

Lena Bruyère : /* Du cut-up */

2018-11-27T17:58:31Z

Du cut-up

← Version précédente		Version du 27 novembre 2018 à 17:58
Ligne 104 :		Ligne 104 :
	====Du cut-up====		====Du cut-up====

	''		''Prenez un journal. Prenez des ciseaux. Choisissez dans ce journal un article ayant la longueur que vous comptez donner à votre poème.
	Prenez un journal. Prenez des ciseaux. Choisissez dans ce journal un article ayant la longueur que vous comptez donner à votre poème.
	Découpez l’article.		Découpez l’article.
	Découpez ensuite avec soin chacun des		Découpez ensuite avec soin chacun des
Ligne 119 :		Ligne 118 :
	du vulgaire.''		du vulgaire.''

	C'est ainsi que Tzara exprima pour la première fois en 1920 cette recette, il vise à abolir la poésie comme objet et comme forme.		C'est ainsi que Tzara exprima pour la première fois en 1920 cette recette, il vise à abolir la poésie comme objet et comme forme. Au delà de ça, il questionne aussi la notion de "hasard", cette fameuse variable du ''random''. Difficile de définir cependant le hasard.
	Qu'~~en aurait-il été si les dadaïste avait eu des outils informatiques à leur disposition ?~~

			Lorsqu'il est érigé en principe de création d'un sorte d’un anti-art, et donc ici d'un anti-langage de l'art qui nui lui même à l'art (combien de fois n'avons nous pas lu des notes d'intentions, souvent écries par l'artiste lui même parlant de lui à la troisième personne du singulier dont le fond, finalement, ne se résumais qu'à un pamphlet égocentrique ?) Ce hasard vient à assassiner par l'absurde, ou tout du moins détacher, l'acte de création résultant d'une force divine, de la "muse" inspirant l'artiste, soufflant à l'écrivain persécuter par ses voix intérieurs les dialogues qu'il s'empressera d'écrire, seul. À la lumière d'une bougie si possible. Le tout parfumé d'un alcoolisme sous-asent.

	~~BeatGeneration~~		Cette nouvelle manière a créer ne nécessite donc pas de ce placer dans un état préparatoire à la création mais de devoir l'outil, manuel pour le moment, d'un happening sur le vif sur lequel personne n'a d'emprise. XXX rédigé ainsi, il en aurait pu être autrement.

	====à la table de radotage…====		====à la table de radotage…====

Lena Bruyère : /* Du cut-up */

2018-11-27T16:37:35Z

Du cut-up

@@ Ligne 103 : / Ligne 103 : @@
 ====Du cut-up====
-Poème dadaïste
 BeatGeneration

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

2018-11-27T16:27:05Z

Mode opératoire

← Version précédente		Version du 27 novembre 2018 à 16:27
Ligne 12 :		Ligne 12 :
	La première étape est de créer plusieurs fichiers .txt des mots que vous désirez utiliser pour votre propre Artmurderator (chaque noms, adjectifs ou groupe nominaux devant être séparé par un retour à la ligne)		La première étape est de créer plusieurs fichiers .txt des mots que vous désirez utiliser pour votre propre Artmurderator (chaque noms, adjectifs ou groupe nominaux devant être séparé par un retour à la ligne)

			* le premier comportant les sujets ou les groupes nominaux sélectionné, par exemple : ''" la cosmogonie, l’expérimentation permanente, le workshop, la galerie, le système de médiatisation du réel,'' et cætera..."

	* le ~~premier comportant~~ les ~~sujets ou les groupes nominaux sélectionné, par exemple :~~ " ~~la cosmogonie~~, ~~l’expérimentation permanente~~, ~~le workshop~~, ~~la galerie~~, ~~le système de médiatisation du réel~~, ~~et cætera~~..."		* le deuxième rassemblant les adjectifs tels que ''" expérimental, linéaire, anti-académique, autoréférentiel, clivant,..."'' ou bien d'autres.

	* le ~~deuxième rassemblant les adjectifs tels que~~ " ~~expérimental~~, ~~linéaire~~, ~~anti-académique~~, ~~autoréférentiel, clivant~~,..." ~~ou bien d~~'~~autres.~~		* Dans le troisième il faudrait y lister des verbes conjugués au participe présent ''"interrogeant, restituant, critiquant, corroborant,..."''

	* Dans le troisième il faudrait y lister des verbes conjugués au participe présent "interrogeant, restituant, critiquant, corroborant,..."		* Et enfin, dans le dernier, un ultime groupe nominal qui pulse. ''"La prolifération de nos spectres intimes, la restitution de sois-même, les enjeux actuels, nos flux de conscience, l'acte de penser, le prélèvement de la réalité,..."''

	* Et enfin, dans le dernier, un ultime groupe nominal qui pulse. "La prolifération de nos spectres intimes, la restitution de sois-même, les enjeux actuels, nos flux de conscience, l'acte de penser, le prélèvement de la réalité,..."

	'''ATTENTION : vos fichiers textes doivent bien être en UTF8, sans quoi le grand tout ne comprendrait pas toutes les singularités de notre langue française et afficherai un message d'erreur au premier accent circonflexe rencontré.'''		'''ATTENTION : vos fichiers textes doivent bien être en UTF8, sans quoi le grand tout ne comprendrait pas toutes les singularités de notre langue française et afficherai un message d'erreur au premier accent circonflexe rencontré.'''

Lena Bruyère : /* Introduction */

2018-11-27T16:25:51Z

Introduction

← Version précédente		Version du 27 novembre 2018 à 16:25
Ligne 3 :		Ligne 3 :
	Cet article aurait put avoir comme titre le nom d'un dictionnaire participatif crée au courant du début du 21ème siècle, plus précisément en l'an de grâce 2k18, appelé aussi an 17 post Iphone 1 dont l'on connais aujourd'hui l’enjeu primordial dans notre société néo-primitive. L'histoire nous raconte que, perturbée par l'usage prophétique d'un certain nombre de termes durant la première année de son cursus une étudiante créa l'Alphabet Référentiel des Techniques et Maîtrises à l'Usage des Résidents De l'Erg Rassemblant et Articulant Tout les Outils de Recherche. Nom de code "Artmurderator" soit en traduction latine "Quæ occidis es" - ce qui tue.		Cet article aurait put avoir comme titre le nom d'un dictionnaire participatif crée au courant du début du 21ème siècle, plus précisément en l'an de grâce 2k18, appelé aussi an 17 post Iphone 1 dont l'on connais aujourd'hui l’enjeu primordial dans notre société néo-primitive. L'histoire nous raconte que, perturbée par l'usage prophétique d'un certain nombre de termes durant la première année de son cursus une étudiante créa l'Alphabet Référentiel des Techniques et Maîtrises à l'Usage des Résidents De l'Erg Rassemblant et Articulant Tout les Outils de Recherche. Nom de code "Artmurderator" soit en traduction latine "Quæ occidis es" - ce qui tue.

	''"Derrière toute parole, tout objet, tout évènement, toute manifestation humaine, il y a du langage"''		'''''"Derrière toute parole, tout objet, tout évènement, toute manifestation humaine, il y a du langage"'''''

	==Mode opératoire ==		==Mode opératoire ==

Array - Historique des versions

Lena Bruyère le 18 décembre 2018 à 16:04

Lena Bruyère le 18 décembre 2018 à 15:25

Lena Bruyère le 18 décembre 2018 à 15:11

Lena Bruyère : /* La tyranie de la langue et Barthes */

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

Lena Bruyère : /* Du cut-up */

Lena Bruyère : /* Du cut-up */

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

Lena Bruyère : /* Introduction */

Lena Bruyère : /* La tyranie de la langue et Barthes */

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

Lena Bruyère : /* Du cut-up */

Lena Bruyère : /* Du cut-up */

Lena Bruyère : /* Mode opératoire */

Lena Bruyère : /* Introduction */