https://designnumerique.be/w/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=AloyxcfDesign numérique - Contributions [fr]2026-05-18T03:38:12ZContributionsMediaWiki 1.44.2https://designnumerique.be/w/index.php?title=Utilisateur:Aloyxcf&diff=4529Utilisateur:Aloyxcf2024-04-18T13:17:18Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>''Cuisiner(...)'' est ce qui m'occupe en cette deuxième année de master, avec http://zeste.ee/. <br />
Un aperçu du projet est visible ici : https://www.aliceneron.eu/cuisiner/</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Lou_Victoria_Alice_Delyo&diff=4475Lou Victoria Alice Delyo2023-12-20T22:31:28Z<p>Aloyxcf : /* Sources */</p>
<hr />
<div>Histoire dont on est le héros.<br><br />
Cliquer sur premier fragment, choisir les réponses, change le cursus de l’histoire.<br><br />
Fin de l’histoire, imprimer l’histoire, seule trace de notre histoire = papier imprimé.<br><br />
Plusieurs histoires, pas toutes le même style.<br><br />
Afficher à la fin de l’histoire, les personnes qui ont choisi les fragments + les auteur.ices + une entrée où la personne qui a joué au jeu peut mettre son prénom.<br><br />
Mettre des pages vides à la fin pour laisser les gens écrire les derniers fragments ?<br><br />
Typos, couleurs, différentes selon les fragments et les réponses ? <br><br />
Faire un récit avec des extraits d’articles ne peut pas marcher, donc quelle forme donner à la publication ? <br><br />
Essai, manifeste, journal, encyclopédie, corpus de textes.<br><br />
Ça peut venir en faisant des expériences.<br><br />
Problème : peut très vite épuiser le chemin, car un fragment a plusieurs réponses mais les réponses elles-mêmes n’ont pas forcément de réponses. —> nécessité de mettre plus de fragments dans le pad.<br />
<br />
== Avancée ==<br />
<br />
Au cours des derniers ateliers, nous avons fait des décisions sur la forme que prendra le dispositif.<br />
<br />
Voici une première idée graphique de la page web, faite sur illustrator.<br />
<gallery><br />
Illustrator1.png|Template 1<br />
Illustrator2.png|Template 2<br />
Illustrator3.png|Template 3<br />
Illustrator4.png|Template 4<br />
Illustrator5.png|Template 5<br />
Illustrator6.png|Template 6<br />
Illustrator7.png|Template 7<br />
Illustrator8.png|Template 8<br />
</gallery><br />
<br />
D'autres tests réalisés sur illustrator pour la page web.<br />
<gallery><br />
testweb01.png|Ensemble des tests<br />
testweb2.png|Tests 1<br />
Testweb3.png|Tests 2<br />
Testweb4.png|Tests 3<br />
Testweb5.png|Tests 4<br />
Testweb6.png|Tests 5<br />
Testweb7.png|Tests 6<br />
Testweb8.png|Tests 7<br />
Testweb9.png|Tests 8<br />
</gallery><br />
<br />
Voici quelques tests de mise en page en CSS.<br />
<gallery><br />
Capture d’écran 2023-12-14 à 18.16.45.png|Test1 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_2.png|Test2 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_3.png|Test3 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_4.png|Test4 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_5.png|Test5 de mise en page<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
=== Images ===<br />
<br />
Nous avons choisi d'associer à chaque fragment une image spécifique. De cette façon, l'utilisateur·ice parcourt les fragments un par un sans conaître le contenu textuel des réponses. L'association seule de l'image peut rendre le "voyage" plus imprévu. Tout comme l'écriture de ces fragments dans le pad, leur lecture est aussi un cadavre exquis, et donc la formation de nouveaux sens donné au texte une fois réuni.<br />
Pour choisir ou dessiner une image, on se fixe un protocole où l'on vient prélever un mot dans le fragment qu'on vient ensuite illustrer.<br />
<br />
==== Images manquantes ====<br />
<br />
Comme il est possible de rajouter des fragments et que nous ne pouvons pas dessiner en continu des images, il existe des fragments qui n'ont pas d'images.<br />
Lorsque une image est manquante, on la remplace par une autre image en écrivant un fichier de configuration du serveur HTTP Apache = le fichier .htaccess<br />
On place ce fichier dans le dossier de travail, lui même dans le dossier html du serveur Apache.<br />
On procède à une réécriture d'URL : les quelques lignes qu'on y écrit disent que si le chemin d'une image est manquant, on le remplace par un autre chemin. On effectue donc une redirection. <br />
<br />
<pre>RewriteEngine On<br />
RewriteCond %{REQUEST_URI} \.(jpg|jpeg|gif|png|ico)$ [NC]<br />
RewriteCond %{REQUEST_FILENAME} !-f <br />
RewriteRule ^(.*)$ /work/erg/2023-2024/cadavre-exquis/victoria-delyo-lou-alice/img/0001.png [R]</pre><br />
<br />
Si ça marche pas, cela peut provenir du fichier de configuration du serveur Apache (situé dans /etc/apache2/sites-available/000-default.conf), il faut vérifier que les lignes suivantes sont bien inscrites (dans le cas de l'utilisation d'un lien symbolique notamment) : <br />
<br />
<pre><br />
<Directory /var/www/html><br />
Options +Indexes +FollowSymLinks +MultiViews<br />
AllowOverride All<br />
Require all granted<br />
</Directory><br />
</pre><br />
<br />
<br />
Alice a fait en sorte que le fond, au début d'une couleur claire et vive, s'assombrisse au fur et à mesure pour illustrer la progression.<br />
<br />
==== Sources ====<br />
<br />
Voici les sources d'où proviennent les photos utilisées par Lou :<br />
<br />
* 0020 — Beaboss [https://www.beaboss.fr/Thematique/marketing-vente-1027/marketing-2048/reseaux-sociaux-3157/Breves/Les-reseaux-sociaux-medias-ere-algorithmes-344712.htm]<br />
* 0063 — Medium [https://medium.com/be-decent/when-social-media-becomes-a-tool-of-social-oppression-is-big-tech-accountable-fc6f3039ec62]<br />
* 0024 — Huffingtonpost [https://www.huffingtonpost.co.uk/entry/how-to-self-hug_uk_5fe49681c5b6acb534573e63]<br />
* 0040 — Jerel Rowan Baker - llusion d'optique et perception en peinture [http://le-blog-de-mcbalson-palys.over-blog.com/2019/11/illusion-d-optique-et-perception-en-peinture-jerel-rowan-baker-8.html]<br />
* 0030 — The Gothic Alice [https://thegothicalice.tumblr.com/post/115664204495/whitnasty77-sweet-babies]<br />
* 0025 — V&A [https://collections.vam.ac.uk/item/O339482/fragment/]<br />
* 0023 — Sacyr [https://www.sacyr.com/en/-/las-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-informatica]<br />
* 0064 — Discipulospr [https://www.discipulospr.org/el-senor-es-nuestro-refugio-en-la-adversidad/170120143757-finding-jesus-bg-2-full-169/]<br />
* 0050 — Lauren Eldridge-Murray - Alphabet Poster [https://laureneldridgemurray.blogspot.com/2010/07/alphabet-poster.html]<br />
* 0052 — Les Noces de Cana: deux points de fuite [http://depar-21121303.blogspot.com/2012/09/les-noces-de-cana-deux-points-de-fuite.html]<br />
* 0002 — Just-Like-Neon [https://just-like-neon.blogspot.com/2021/08/guy-with-computer-working-vector.html]<br />
* 0034 — Demotivateur [https://www.demotivateur.fr/article/pourquoi-les-loups-hurlent-ils-25488]<br />
* 0039 — ferroviaire blog [https://blog.ferrovial.com/en/2017/08/humans-vs-machines-revolution/]<br />
* 0051 — Pxhere [https://pxhere.com/fr/photo/1390537]<br />
* 0077 — L’Express [https://www.lexpress.fr/societe/manifestation-du-11-fevrier-a-quoi-sattendre-pour-la-journee-de-samedi-MKCNHOLEGFDIHA4E4EF5T45XMQ/]<br />
* 0059 — Carte du Monde [http://www.carte-du-monde.net/208-carte-du-monde-3d.html]<br />
* 0066 — Réseau des CCTT [https://reseaucctt.ca/actualites/methode-recherche-scientifique]<br />
* 0058 — Freshmorningquotes [https://www.freshmorningquotes.com/i-am-sorry-quotes/]<br />
* 0016 — Décryptages [https://www.decryptages.net/2019/01/20/au-fait-c-est-quoi-exactement-l-intelligence-artificielle/]<br />
<br />
=== (web to) Print ===<br />
<br />
La forme de l'édition imprimée générée est de 105 x 297 mm. Ceci permet d'imprimer et relier facilement chez soi. En plus, c'est un format plus rare (donc qui ressortirait du lot dans une rangée d'éditions). A l'impression, un fragment apparaît par page, avec son image associée.<br />
<br />
Dans le colophon de la dernière page, on mentionne toustes les étudiant.e.s et enseignant.e.s de l'atelier comme colaborateurs, en y ajoutant les auteurs des textes dont sont extraits les fragments.<br />
<br />
=== Code ===<br />
<br />
Le saut de fragment en fragment se fait par un référencement des numéros identifiants. On évite de charger le contenu des réponses à un fragment. Une fois une image cliquée, on va chercher à quel ID elle est associée, on vide le conteneur 'main' et on remplace ses contenus par ceux trouvés grâce à l'ID. Ces derniers sont tous disponibles dans un grand tableau, dont la notation est faite comme celle d'un objet JS. Ceci facilite l'accès aux données.<br />
<br />
Au long de la progression à travers les fragments, on compose une deuxième variable, un tableau qui reprend directement l'entièreté des données des fragments par lesquels on passe. Cet 'historique' est à l'origine du contenu qui sera ensuite pris en charge par Paged.JS.</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Lou_Victoria_Alice_Delyo&diff=4474Lou Victoria Alice Delyo2023-12-20T22:29:59Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Histoire dont on est le héros.<br><br />
Cliquer sur premier fragment, choisir les réponses, change le cursus de l’histoire.<br><br />
Fin de l’histoire, imprimer l’histoire, seule trace de notre histoire = papier imprimé.<br><br />
Plusieurs histoires, pas toutes le même style.<br><br />
Afficher à la fin de l’histoire, les personnes qui ont choisi les fragments + les auteur.ices + une entrée où la personne qui a joué au jeu peut mettre son prénom.<br><br />
Mettre des pages vides à la fin pour laisser les gens écrire les derniers fragments ?<br><br />
Typos, couleurs, différentes selon les fragments et les réponses ? <br><br />
Faire un récit avec des extraits d’articles ne peut pas marcher, donc quelle forme donner à la publication ? <br><br />
Essai, manifeste, journal, encyclopédie, corpus de textes.<br><br />
Ça peut venir en faisant des expériences.<br><br />
Problème : peut très vite épuiser le chemin, car un fragment a plusieurs réponses mais les réponses elles-mêmes n’ont pas forcément de réponses. —> nécessité de mettre plus de fragments dans le pad.<br />
<br />
== Avancée ==<br />
<br />
Au cours des derniers ateliers, nous avons fait des décisions sur la forme que prendra le dispositif.<br />
<br />
Voici une première idée graphique de la page web, faite sur illustrator.<br />
<gallery><br />
Illustrator1.png|Template 1<br />
Illustrator2.png|Template 2<br />
Illustrator3.png|Template 3<br />
Illustrator4.png|Template 4<br />
Illustrator5.png|Template 5<br />
Illustrator6.png|Template 6<br />
Illustrator7.png|Template 7<br />
Illustrator8.png|Template 8<br />
</gallery><br />
<br />
D'autres tests réalisés sur illustrator pour la page web.<br />
<gallery><br />
testweb01.png|Ensemble des tests<br />
testweb2.png|Tests 1<br />
Testweb3.png|Tests 2<br />
Testweb4.png|Tests 3<br />
Testweb5.png|Tests 4<br />
Testweb6.png|Tests 5<br />
Testweb7.png|Tests 6<br />
Testweb8.png|Tests 7<br />
Testweb9.png|Tests 8<br />
</gallery><br />
<br />
Voici quelques tests de mise en page en CSS.<br />
<gallery><br />
Capture d’écran 2023-12-14 à 18.16.45.png|Test1 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_2.png|Test2 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_3.png|Test3 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_4.png|Test4 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_5.png|Test5 de mise en page<br />
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=== Images ===<br />
<br />
Nous avons choisi d'associer à chaque fragment une image spécifique. De cette façon, l'utilisateur·ice parcourt les fragments un par un sans conaître le contenu textuel des réponses. L'association seule de l'image peut rendre le "voyage" plus imprévu. Tout comme l'écriture de ces fragments dans le pad, leur lecture est aussi un cadavre exquis, et donc la formation de nouveaux sens donné au texte une fois réuni.<br />
Pour choisir ou dessiner une image, on se fixe un protocole où l'on vient prélever un mot dans le fragment qu'on vient ensuite illustrer.<br />
<br />
==== Images manquantes ====<br />
<br />
Comme il est possible de rajouter des fragments et que nous ne pouvons pas dessiner en continu des images, il existe des fragments qui n'ont pas d'images.<br />
Lorsque une image est manquante, on la remplace par une autre image en écrivant un fichier de configuration du serveur HTTP Apache = le fichier .htaccess<br />
On place ce fichier dans le dossier de travail, lui même dans le dossier html du serveur Apache.<br />
On procède à une réécriture d'URL : les quelques lignes qu'on y écrit disent que si le chemin d'une image est manquant, on le remplace par un autre chemin. On effectue donc une redirection. <br />
<br />
<pre>RewriteEngine On<br />
RewriteCond %{REQUEST_URI} \.(jpg|jpeg|gif|png|ico)$ [NC]<br />
RewriteCond %{REQUEST_FILENAME} !-f <br />
RewriteRule ^(.*)$ /work/erg/2023-2024/cadavre-exquis/victoria-delyo-lou-alice/img/0001.png [R]</pre><br />
<br />
Si ça marche pas, cela peut provenir du fichier de configuration du serveur Apache (situé dans /etc/apache2/sites-available/000-default.conf), il faut vérifier que les lignes suivantes sont bien inscrites (dans le cas de l'utilisation d'un lien symbolique notamment) : <br />
<br />
<pre><br />
<Directory /var/www/html><br />
Options +Indexes +FollowSymLinks +MultiViews<br />
AllowOverride All<br />
Require all granted<br />
</Directory><br />
</pre><br />
<br />
<br />
Alice a fait en sorte que le fond, au début d'une couleur claire et vive, s'assombrisse au fur et à mesure pour illustrer la progression.<br />
<br />
==== Sources ====<br />
<br />
Voici les sources d'où proviennent les photos utilisées par Lou :<br />
SOURCES :<br />
<br />
* 0020 — Beaboss [https://www.beaboss.fr/Thematique/marketing-vente-1027/marketing-2048/reseaux-sociaux-3157/Breves/Les-reseaux-sociaux-medias-ere-algorithmes-344712.htm]<br />
* 0063 — Medium [https://medium.com/be-decent/when-social-media-becomes-a-tool-of-social-oppression-is-big-tech-accountable-fc6f3039ec62]<br />
* 0024 — Huffingtonpost [https://www.huffingtonpost.co.uk/entry/how-to-self-hug_uk_5fe49681c5b6acb534573e63]<br />
* 0040 — Jerel Rowan Baker - llusion d'optique et perception en peinture [http://le-blog-de-mcbalson-palys.over-blog.com/2019/11/illusion-d-optique-et-perception-en-peinture-jerel-rowan-baker-8.html]<br />
* 0030 — The Gothic Alice [https://thegothicalice.tumblr.com/post/115664204495/whitnasty77-sweet-babies]<br />
* 0025 — V&A [https://collections.vam.ac.uk/item/O339482/fragment/]<br />
* 0023 — Sacyr [https://www.sacyr.com/en/-/las-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-informatica]<br />
* 0064 — Discipulospr [https://www.discipulospr.org/el-senor-es-nuestro-refugio-en-la-adversidad/170120143757-finding-jesus-bg-2-full-169/]<br />
* 0050 — Lauren Eldridge-Murray - Alphabet Poster [https://laureneldridgemurray.blogspot.com/2010/07/alphabet-poster.html]<br />
* 0052 — Les Noces de Cana: deux points de fuite [http://depar-21121303.blogspot.com/2012/09/les-noces-de-cana-deux-points-de-fuite.html]<br />
* 0002 — Just-Like-Neon [https://just-like-neon.blogspot.com/2021/08/guy-with-computer-working-vector.html]<br />
* 0034 — Demotivateur [https://www.demotivateur.fr/article/pourquoi-les-loups-hurlent-ils-25488]<br />
* 0039 — ferroviaire blog [https://blog.ferrovial.com/en/2017/08/humans-vs-machines-revolution/]<br />
* 0051 — Pxhere [https://pxhere.com/fr/photo/1390537]<br />
* 0077 — L’Express [https://www.lexpress.fr/societe/manifestation-du-11-fevrier-a-quoi-sattendre-pour-la-journee-de-samedi-MKCNHOLEGFDIHA4E4EF5T45XMQ/]<br />
* 0059 — Carte du Monde [http://www.carte-du-monde.net/208-carte-du-monde-3d.html]<br />
* 0066 — Réseau des CCTT [https://reseaucctt.ca/actualites/methode-recherche-scientifique]<br />
* 0058 — Freshmorningquotes [https://www.freshmorningquotes.com/i-am-sorry-quotes/]<br />
* 0016 — Décryptages [https://www.decryptages.net/2019/01/20/au-fait-c-est-quoi-exactement-l-intelligence-artificielle/]<br />
<br />
=== (web to) Print ===<br />
<br />
La forme de l'édition imprimée générée est de 105 x 297 mm. Ceci permet d'imprimer et relier facilement chez soi. En plus, c'est un format plus rare (donc qui ressortirait du lot dans une rangée d'éditions). A l'impression, un fragment apparaît par page, avec son image associée.<br />
<br />
Dans le colophon de la dernière page, on mentionne toustes les étudiant.e.s et enseignant.e.s de l'atelier comme colaborateurs, en y ajoutant les auteurs des textes dont sont extraits les fragments.<br />
<br />
=== Code ===<br />
<br />
Le saut de fragment en fragment se fait par un référencement des numéros identifiants. On évite de charger le contenu des réponses à un fragment. Une fois une image cliquée, on va chercher à quel ID elle est associée, on vide le conteneur 'main' et on remplace ses contenus par ceux trouvés grâce à l'ID. Ces derniers sont tous disponibles dans un grand tableau, dont la notation est faite comme celle d'un objet JS. Ceci facilite l'accès aux données.<br />
<br />
Au long de la progression à travers les fragments, on compose une deuxième variable, un tableau qui reprend directement l'entièreté des données des fragments par lesquels on passe. Cet 'historique' est à l'origine du contenu qui sera ensuite pris en charge par Paged.JS.</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Lou_Victoria_Alice_Delyo&diff=4470Lou Victoria Alice Delyo2023-12-20T22:29:13Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Histoire dont on est le héros.<br />
Cliquer sur premier fragment, choisir les réponses, change le cursus de l’histoire.<br />
Fin de l’histoire, imprimer l’histoire, seule trace de notre histoire = papier imprimé.<br />
Plusieurs histoires, pas toutes le même style.<br />
Afficher à la fin de l’histoire, les personnes qui ont choisi les fragments + les auteur.ices + une entrée où la personne qui a joué au jeu peut mettre son prénom.<br />
Mettre des pages vides à la fin pour laisser les gens écrire les derniers fragments ?<br />
Typos, couleurs, différentes selon les fragments et les réponses ? <br />
Faire un récit avec des extraits d’articles ne peut pas marcher, donc quelle forme donner à la publication ? <br />
Essai, manifeste, journal, encyclopédie, corpus de textes.<br />
Ça peut venir en faisant des expériences.<br />
Problème : peut très vite épuiser le chemin, car un fragment a plusieurs réponses mais les réponses elles-mêmes n’ont pas forcément de réponses. —> nécessité de mettre plus de fragments dans le pad.<br />
<br />
== Avancée ==<br />
<br />
Au cours des derniers ateliers, nous avons fait des décisions sur la forme que prendra le dispositif.<br />
<br />
Voici une première idée graphique de la page web, faite sur illustrator.<br />
<gallery><br />
Illustrator1.png|Template 1<br />
Illustrator2.png|Template 2<br />
Illustrator3.png|Template 3<br />
Illustrator4.png|Template 4<br />
Illustrator5.png|Template 5<br />
Illustrator6.png|Template 6<br />
Illustrator7.png|Template 7<br />
Illustrator8.png|Template 8<br />
</gallery><br />
<br />
D'autres tests réalisés sur illustrator pour la page web.<br />
<gallery><br />
testweb01.png|Ensemble des tests<br />
testweb2.png|Tests 1<br />
Testweb3.png|Tests 2<br />
Testweb4.png|Tests 3<br />
Testweb5.png|Tests 4<br />
</gallery><br />
<br />
Voici quelques tests de mise en page en CSS.<br />
<gallery><br />
Capture d’écran 2023-12-14 à 18.16.45.png|Test1 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_2.png|Test2 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_3.png|Test3 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_4.png|Test4 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_5.png|Test5 de mise en page<br />
</gallery><br />
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=== Images ===<br />
<br />
Nous avons choisi d'associer à chaque fragment une image spécifique. De cette façon, l'utilisateur·ice parcourt les fragments un par un sans conaître le contenu textuel des réponses. L'association seule de l'image peut rendre le "voyage" plus imprévu. Tout comme l'écriture de ces fragments dans le pad, leur lecture est aussi un cadavre exquis, et donc la formation de nouveaux sens donné au texte une fois réuni.<br />
Pour choisir ou dessiner une image, on se fixe un protocole où l'on vient prélever un mot dans le fragment qu'on vient ensuite illustrer.<br />
<br />
==== Images manquantes ====<br />
<br />
Comme il est possible de rajouter des fragments et que nous ne pouvons pas dessiner en continu des images, il existe des fragments qui n'ont pas d'images.<br />
Lorsque une image est manquante, on la remplace par une autre image en écrivant un fichier de configuration du serveur HTTP Apache = le fichier .htaccess<br />
On place ce fichier dans le dossier de travail, lui même dans le dossier html du serveur Apache.<br />
On procède à une réécriture d'URL : les quelques lignes qu'on y écrit disent que si le chemin d'une image est manquant, on le remplace par un autre chemin. On effectue donc une redirection. <br />
<br />
<pre>RewriteEngine On<br />
RewriteCond %{REQUEST_URI} \.(jpg|jpeg|gif|png|ico)$ [NC]<br />
RewriteCond %{REQUEST_FILENAME} !-f <br />
RewriteRule ^(.*)$ /work/erg/2023-2024/cadavre-exquis/victoria-delyo-lou-alice/img/0001.png [R]</pre><br />
<br />
Si ça marche pas, cela peut provenir du fichier de configuration du serveur Apache (situé dans /etc/apache2/sites-available/000-default.conf), il faut vérifier que les lignes suivantes sont bien inscrites (dans le cas de l'utilisation d'un lien symbolique notamment) : <br />
<br />
<pre><br />
<Directory /var/www/html><br />
Options +Indexes +FollowSymLinks +MultiViews<br />
AllowOverride All<br />
Require all granted<br />
</Directory><br />
</pre><br />
<br />
<br />
Alice a fait en sorte que le fond, au début d'une couleur claire et vive, s'assombrisse au fur et à mesure pour illustrer la progression.<br />
<br />
==== Sources ====<br />
<br />
Voici les sources d'où proviennent les photos utilisées par Lou :<br />
SOURCES :<br />
<br />
* 0020 — Beaboss [https://www.beaboss.fr/Thematique/marketing-vente-1027/marketing-2048/reseaux-sociaux-3157/Breves/Les-reseaux-sociaux-medias-ere-algorithmes-344712.htm]<br />
* 0063 — Medium [https://medium.com/be-decent/when-social-media-becomes-a-tool-of-social-oppression-is-big-tech-accountable-fc6f3039ec62]<br />
* 0024 — Huffingtonpost [https://www.huffingtonpost.co.uk/entry/how-to-self-hug_uk_5fe49681c5b6acb534573e63]<br />
* 0040 — Jerel Rowan Baker - llusion d'optique et perception en peinture [http://le-blog-de-mcbalson-palys.over-blog.com/2019/11/illusion-d-optique-et-perception-en-peinture-jerel-rowan-baker-8.html]<br />
* 0030 — The Gothic Alice [https://thegothicalice.tumblr.com/post/115664204495/whitnasty77-sweet-babies]<br />
* 0025 — V&A [https://collections.vam.ac.uk/item/O339482/fragment/]<br />
* 0023 — Sacyr [https://www.sacyr.com/en/-/las-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-informatica]<br />
* 0064 — Discipulospr [https://www.discipulospr.org/el-senor-es-nuestro-refugio-en-la-adversidad/170120143757-finding-jesus-bg-2-full-169/]<br />
* 0050 — Lauren Eldridge-Murray - Alphabet Poster [https://laureneldridgemurray.blogspot.com/2010/07/alphabet-poster.html]<br />
* 0052 — Les Noces de Cana: deux points de fuite [http://depar-21121303.blogspot.com/2012/09/les-noces-de-cana-deux-points-de-fuite.html]<br />
* 0002 — Just-Like-Neon [https://just-like-neon.blogspot.com/2021/08/guy-with-computer-working-vector.html]<br />
* 0034 — Demotivateur [https://www.demotivateur.fr/article/pourquoi-les-loups-hurlent-ils-25488]<br />
* 0039 — ferroviaire blog [https://blog.ferrovial.com/en/2017/08/humans-vs-machines-revolution/]<br />
* 0051 — Pxhere [https://pxhere.com/fr/photo/1390537]<br />
* 0077 — L’Express [https://www.lexpress.fr/societe/manifestation-du-11-fevrier-a-quoi-sattendre-pour-la-journee-de-samedi-MKCNHOLEGFDIHA4E4EF5T45XMQ/]<br />
* 0059 — Carte du Monde [http://www.carte-du-monde.net/208-carte-du-monde-3d.html]<br />
* 0066 — Réseau des CCTT [https://reseaucctt.ca/actualites/methode-recherche-scientifique]<br />
* 0058 — Freshmorningquotes [https://www.freshmorningquotes.com/i-am-sorry-quotes/]<br />
* 0016 — Décryptages [https://www.decryptages.net/2019/01/20/au-fait-c-est-quoi-exactement-l-intelligence-artificielle/]<br />
<br />
=== (web to) Print ===<br />
<br />
La forme de l'édition imprimée générée est de 105 x 297 mm. Ceci permet d'imprimer et relier facilement chez soi. En plus, c'est un format plus rare (donc qui ressortirait du lot dans une rangée d'éditions). A l'impression, un fragment apparaît par page, avec son image associée.<br />
<br />
Dans le colophon de la dernière page, on mentionne toustes les étudiant.e.s et enseignant.e.s de l'atelier comme colaborateurs, en y ajoutant les auteurs des textes dont sont extraits les fragments.<br />
<br />
=== Code ===<br />
<br />
Le saut de fragment en fragment se fait par un référencement des numéros identifiants. On évite de charger le contenu des réponses à un fragment. Une fois une image cliquée, on va chercher à quel ID elle est associée, on vide le conteneur 'main' et on remplace ses contenus par ceux trouvés grâce à l'ID. Ces derniers sont tous disponibles dans un grand tableau, dont la notation est faite comme celle d'un objet JS. Ceci facilite l'accès aux données.<br />
<br />
Au long de la progression à travers les fragments, on compose une deuxième variable, un tableau qui reprend directement l'entièreté des données des fragments par lesquels on passe. Cet 'historique' est à l'origine du contenu qui sera ensuite pris en charge par Paged.JS.</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Lou_Victoria_Alice_Delyo&diff=4468Lou Victoria Alice Delyo2023-12-20T22:28:53Z<p>Aloyxcf : /* Avancée */</p>
<hr />
<div><br />
</gallery><br />
Histoire dont on est le héros.<br />
Cliquer sur premier fragment, choisir les réponses, change le cursus de l’histoire.<br />
Fin de l’histoire, imprimer l’histoire, seule trace de notre histoire = papier imprimé.<br />
Plusieurs histoires, pas toutes le même style.<br />
Afficher à la fin de l’histoire, les personnes qui ont choisi les fragments + les auteur.ices + une entrée où la personne qui a joué au jeu peut mettre son prénom.<br />
Mettre des pages vides à la fin pour laisser les gens écrire les derniers fragments ?<br />
Typos, couleurs, différentes selon les fragments et les réponses ? <br />
Faire un récit avec des extraits d’articles ne peut pas marcher, donc quelle forme donner à la publication ? <br />
Essai, manifeste, journal, encyclopédie, corpus de textes.<br />
Ça peut venir en faisant des expériences.<br />
Problème : peut très vite épuiser le chemin, car un fragment a plusieurs réponses mais les réponses elles-mêmes n’ont pas forcément de réponses. —> nécessité de mettre plus de fragments dans le pad.<br />
<br />
== Avancée ==<br />
<br />
Au cours des derniers ateliers, nous avons fait des décisions sur la forme que prendra le dispositif.<br />
<br />
Voici une première idée graphique de la page web, faite sur illustrator.<br />
<gallery><br />
Illustrator1.png|Template 1<br />
Illustrator2.png|Template 2<br />
Illustrator3.png|Template 3<br />
Illustrator4.png|Template 4<br />
Illustrator5.png|Template 5<br />
Illustrator6.png|Template 6<br />
Illustrator7.png|Template 7<br />
Illustrator8.png|Template 8<br />
</gallery><br />
<br />
D'autres tests réalisés sur illustrator pour la page web.<br />
<gallery><br />
testweb01.png|Ensemble des tests<br />
testweb2.png|Tests 1<br />
Testweb3.png|Tests 2<br />
Testweb4.png|Tests 3<br />
Testweb5.png|Tests 4<br />
</gallery><br />
<br />
Voici quelques tests de mise en page en CSS.<br />
<gallery><br />
Capture d’écran 2023-12-14 à 18.16.45.png|Test1 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_2.png|Test2 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_3.png|Test3 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_4.png|Test4 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_5.png|Test5 de mise en page<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
=== Images ===<br />
<br />
Nous avons choisi d'associer à chaque fragment une image spécifique. De cette façon, l'utilisateur·ice parcourt les fragments un par un sans conaître le contenu textuel des réponses. L'association seule de l'image peut rendre le "voyage" plus imprévu. Tout comme l'écriture de ces fragments dans le pad, leur lecture est aussi un cadavre exquis, et donc la formation de nouveaux sens donné au texte une fois réuni.<br />
Pour choisir ou dessiner une image, on se fixe un protocole où l'on vient prélever un mot dans le fragment qu'on vient ensuite illustrer.<br />
<br />
==== Images manquantes ====<br />
<br />
Comme il est possible de rajouter des fragments et que nous ne pouvons pas dessiner en continu des images, il existe des fragments qui n'ont pas d'images.<br />
Lorsque une image est manquante, on la remplace par une autre image en écrivant un fichier de configuration du serveur HTTP Apache = le fichier .htaccess<br />
On place ce fichier dans le dossier de travail, lui même dans le dossier html du serveur Apache.<br />
On procède à une réécriture d'URL : les quelques lignes qu'on y écrit disent que si le chemin d'une image est manquant, on le remplace par un autre chemin. On effectue donc une redirection. <br />
<br />
<pre>RewriteEngine On<br />
RewriteCond %{REQUEST_URI} \.(jpg|jpeg|gif|png|ico)$ [NC]<br />
RewriteCond %{REQUEST_FILENAME} !-f <br />
RewriteRule ^(.*)$ /work/erg/2023-2024/cadavre-exquis/victoria-delyo-lou-alice/img/0001.png [R]</pre><br />
<br />
Si ça marche pas, cela peut provenir du fichier de configuration du serveur Apache (situé dans /etc/apache2/sites-available/000-default.conf), il faut vérifier que les lignes suivantes sont bien inscrites (dans le cas de l'utilisation d'un lien symbolique notamment) : <br />
<br />
<pre><br />
<Directory /var/www/html><br />
Options +Indexes +FollowSymLinks +MultiViews<br />
AllowOverride All<br />
Require all granted<br />
</Directory><br />
</pre><br />
<br />
<br />
Alice a fait en sorte que le fond, au début d'une couleur claire et vive, s'assombrisse au fur et à mesure pour illustrer la progression.<br />
<br />
==== Sources ====<br />
<br />
Voici les sources d'où proviennent les photos utilisées par Lou :<br />
SOURCES :<br />
<br />
* 0020 — Beaboss [https://www.beaboss.fr/Thematique/marketing-vente-1027/marketing-2048/reseaux-sociaux-3157/Breves/Les-reseaux-sociaux-medias-ere-algorithmes-344712.htm]<br />
* 0063 — Medium [https://medium.com/be-decent/when-social-media-becomes-a-tool-of-social-oppression-is-big-tech-accountable-fc6f3039ec62]<br />
* 0024 — Huffingtonpost [https://www.huffingtonpost.co.uk/entry/how-to-self-hug_uk_5fe49681c5b6acb534573e63]<br />
* 0040 — Jerel Rowan Baker - llusion d'optique et perception en peinture [http://le-blog-de-mcbalson-palys.over-blog.com/2019/11/illusion-d-optique-et-perception-en-peinture-jerel-rowan-baker-8.html]<br />
* 0030 — The Gothic Alice [https://thegothicalice.tumblr.com/post/115664204495/whitnasty77-sweet-babies]<br />
* 0025 — V&A [https://collections.vam.ac.uk/item/O339482/fragment/]<br />
* 0023 — Sacyr [https://www.sacyr.com/en/-/las-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-informatica]<br />
* 0064 — Discipulospr [https://www.discipulospr.org/el-senor-es-nuestro-refugio-en-la-adversidad/170120143757-finding-jesus-bg-2-full-169/]<br />
* 0050 — Lauren Eldridge-Murray - Alphabet Poster [https://laureneldridgemurray.blogspot.com/2010/07/alphabet-poster.html]<br />
* 0052 — Les Noces de Cana: deux points de fuite [http://depar-21121303.blogspot.com/2012/09/les-noces-de-cana-deux-points-de-fuite.html]<br />
* 0002 — Just-Like-Neon [https://just-like-neon.blogspot.com/2021/08/guy-with-computer-working-vector.html]<br />
* 0034 — Demotivateur [https://www.demotivateur.fr/article/pourquoi-les-loups-hurlent-ils-25488]<br />
* 0039 — ferroviaire blog [https://blog.ferrovial.com/en/2017/08/humans-vs-machines-revolution/]<br />
* 0051 — Pxhere [https://pxhere.com/fr/photo/1390537]<br />
* 0077 — L’Express [https://www.lexpress.fr/societe/manifestation-du-11-fevrier-a-quoi-sattendre-pour-la-journee-de-samedi-MKCNHOLEGFDIHA4E4EF5T45XMQ/]<br />
* 0059 — Carte du Monde [http://www.carte-du-monde.net/208-carte-du-monde-3d.html]<br />
* 0066 — Réseau des CCTT [https://reseaucctt.ca/actualites/methode-recherche-scientifique]<br />
* 0058 — Freshmorningquotes [https://www.freshmorningquotes.com/i-am-sorry-quotes/]<br />
* 0016 — Décryptages [https://www.decryptages.net/2019/01/20/au-fait-c-est-quoi-exactement-l-intelligence-artificielle/]<br />
<br />
=== (web to) Print ===<br />
<br />
La forme de l'édition imprimée générée est de 105 x 297 mm. Ceci permet d'imprimer et relier facilement chez soi. En plus, c'est un format plus rare (donc qui ressortirait du lot dans une rangée d'éditions). A l'impression, un fragment apparaît par page, avec son image associée.<br />
<br />
Dans le colophon de la dernière page, on mentionne toustes les étudiant.e.s et enseignant.e.s de l'atelier comme colaborateurs, en y ajoutant les auteurs des textes dont sont extraits les fragments.<br />
<br />
=== Code ===<br />
<br />
Le saut de fragment en fragment se fait par un référencement des numéros identifiants. On évite de charger le contenu des réponses à un fragment. Une fois une image cliquée, on va chercher à quel ID elle est associée, on vide le conteneur 'main' et on remplace ses contenus par ceux trouvés grâce à l'ID. Ces derniers sont tous disponibles dans un grand tableau, dont la notation est faite comme celle d'un objet JS. Ceci facilite l'accès aux données.<br />
<br />
Au long de la progression à travers les fragments, on compose une deuxième variable, un tableau qui reprend directement l'entièreté des données des fragments par lesquels on passe. Cet 'historique' est à l'origine du contenu qui sera ensuite pris en charge par Paged.JS.</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Lou_Victoria_Alice_Delyo&diff=4464Lou Victoria Alice Delyo2023-12-20T22:25:53Z<p>Aloyxcf : /* Images */</p>
<hr />
<div><br />
</gallery><br />
Histoire dont on est le héros.<br />
Cliquer sur premier fragment, choisir les réponses, change le cursus de l’histoire.<br />
Fin de l’histoire, imprimer l’histoire, seule trace de notre histoire = papier imprimé.<br />
Plusieurs histoires, pas toutes le même style.<br />
Afficher à la fin de l’histoire, les personnes qui ont choisi les fragments + les auteur.ices + une entrée où la personne qui a joué au jeu peut mettre son prénom.<br />
Mettre des pages vides à la fin pour laisser les gens écrire les derniers fragments ?<br />
Typos, couleurs, différentes selon les fragments et les réponses ? <br />
Faire un récit avec des extraits d’articles ne peut pas marcher, donc quelle forme donner à la publication ? <br />
Essai, manifeste, journal, encyclopédie, corpus de textes.<br />
Ça peut venir en faisant des expériences.<br />
Problème : peut très vite épuiser le chemin, car un fragment a plusieurs réponses mais les réponses elles-mêmes n’ont pas forcément de réponses. —> nécessité de mettre plus de fragments dans le pad.<br />
<br />
== Avancée ==<br />
<br />
Au cours des derniers ateliers, nous avons fait des décisions sur la forme que prendra le dispositif.<br />
<br />
Voici une première idée graphique de la page web, faite sur illustrator.<br />
<gallery><br />
Illustrator1.png|Template 1<br />
Illustrator2.png|Template 2<br />
Illustrator3.png|Template 3<br />
Illustrator4.png|Template 4<br />
Illustrator5.png|Template 5<br />
Illustrator6.png|Template 6<br />
Illustrator7.png|Template 7<br />
Illustrator8.png|Template 8<br />
</gallery><br />
<br />
D'autres tests réalisés sur illustrator pour la page web.<br />
<gallery><br />
testweb01.png|Ensemble des tests<br />
testweb2.png|Tests 1<br />
Testweb3.png|Tests 2<br />
Testweb4.png|Tests 3<br />
</gallery><br />
<br />
Voici quelques tests de mise en page en CSS.<br />
<gallery><br />
Capture d’écran 2023-12-14 à 18.16.45.png|Test1 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_2.png|Test2 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_3.png|Test3 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_4.png|Test4 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_5.png|Test5 de mise en page<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
=== Images ===<br />
<br />
Nous avons choisi d'associer à chaque fragment une image spécifique. De cette façon, l'utilisateur·ice parcourt les fragments un par un sans conaître le contenu textuel des réponses. L'association seule de l'image peut rendre le "voyage" plus imprévu. Tout comme l'écriture de ces fragments dans le pad, leur lecture est aussi un cadavre exquis, et donc la formation de nouveaux sens donné au texte une fois réuni.<br />
Pour choisir ou dessiner une image, on se fixe un protocole où l'on vient prélever un mot dans le fragment qu'on vient ensuite illustrer.<br />
<br />
Lorsque une image est manquante, on la remplace par une autre image en écrivant un fichier de configuration du serveur HTTP Apache = .htaccess<br />
On procède à une réécriture d'URL : les quelques lignes qu'on y écrit disent que si le chemin d'une image est manquant, on le remplace par un autre chemin. On effectue une sorte de redirection. <br />
<br />
<pre>RewriteEngine On<br />
RewriteCond %{REQUEST_URI} \.(jpg|jpeg|gif|png|ico)$ [NC]<br />
RewriteCond %{REQUEST_FILENAME} !-f <br />
RewriteRule ^(.*)$ /work/erg/2023-2024/cadavre-exquis/victoria-delyo-lou-alice/img/0001.png [R]</pre><br />
<br />
Si ça marche pas, cela peut provenir du fichier de configuration du serveur Apache (situé dans /etc/apache2/sites-available/000-default.conf), il faut vérifier que les lignes suivantes sont bien inscrites (dans le cas de l'utilisation d'un lien symbolique notamment) : <br />
<br />
<pre><br />
<Directory /var/www/html><br />
Options +Indexes +FollowSymLinks +MultiViews<br />
AllowOverride All<br />
Require all granted<br />
</Directory><br />
</pre><br />
<br />
<br />
Alice a fait en sorte que le fond, au début d'une couleur claire et vive, s'assombrisse au fur et à mesure pour illustrer la progression.<br />
<br />
=== Sources ===<br />
<br />
Voici les sources d'où proviennent les photos utilisées par Lou :<br />
SOURCES :<br />
<br />
* 0020 — Beaboss [https://www.beaboss.fr/Thematique/marketing-vente-1027/marketing-2048/reseaux-sociaux-3157/Breves/Les-reseaux-sociaux-medias-ere-algorithmes-344712.htm]<br />
* 0063 — Medium [https://medium.com/be-decent/when-social-media-becomes-a-tool-of-social-oppression-is-big-tech-accountable-fc6f3039ec62]<br />
* 0024 — Huffingtonpost [https://www.huffingtonpost.co.uk/entry/how-to-self-hug_uk_5fe49681c5b6acb534573e63]<br />
* 0040 — Jerel Rowan Baker - llusion d'optique et perception en peinture [http://le-blog-de-mcbalson-palys.over-blog.com/2019/11/illusion-d-optique-et-perception-en-peinture-jerel-rowan-baker-8.html]<br />
* 0030 — The Gothic Alice [https://thegothicalice.tumblr.com/post/115664204495/whitnasty77-sweet-babies]<br />
* 0025 — V&A [https://collections.vam.ac.uk/item/O339482/fragment/]<br />
* 0023 — Sacyr [https://www.sacyr.com/en/-/las-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-informatica]<br />
* 0064 — Discipulospr [https://www.discipulospr.org/el-senor-es-nuestro-refugio-en-la-adversidad/170120143757-finding-jesus-bg-2-full-169/]<br />
* 0050 — Lauren Eldridge-Murray - Alphabet Poster [https://laureneldridgemurray.blogspot.com/2010/07/alphabet-poster.html]<br />
* 0052 — Les Noces de Cana: deux points de fuite [http://depar-21121303.blogspot.com/2012/09/les-noces-de-cana-deux-points-de-fuite.html]<br />
* 0002 — Just-Like-Neon [https://just-like-neon.blogspot.com/2021/08/guy-with-computer-working-vector.html]<br />
* 0034 — Demotivateur [https://www.demotivateur.fr/article/pourquoi-les-loups-hurlent-ils-25488]<br />
* 0039 — ferroviaire blog [https://blog.ferrovial.com/en/2017/08/humans-vs-machines-revolution/]<br />
* 0051 — Pxhere [https://pxhere.com/fr/photo/1390537]<br />
* 0077 — L’Express [https://www.lexpress.fr/societe/manifestation-du-11-fevrier-a-quoi-sattendre-pour-la-journee-de-samedi-MKCNHOLEGFDIHA4E4EF5T45XMQ/]<br />
* 0059 — Carte du Monde [http://www.carte-du-monde.net/208-carte-du-monde-3d.html]<br />
* 0066 — Réseau des CCTT [https://reseaucctt.ca/actualites/methode-recherche-scientifique]<br />
* 0058 — Freshmorningquotes [https://www.freshmorningquotes.com/i-am-sorry-quotes/]<br />
* 0016 — Décryptages [https://www.decryptages.net/2019/01/20/au-fait-c-est-quoi-exactement-l-intelligence-artificielle/]<br />
<br />
=== (web to) Print ===<br />
<br />
La forme de l'édition imprimée générée est de 105 x 297 mm. Ceci permet d'imprimer et relier facilement chez soi. En plus, c'est un format plus rare (donc qui ressortirait du lot dans une rangée d'éditions). A l'impression, un fragment apparaît par page, avec son image associée.<br />
<br />
Dans le colophon de la dernière page, on mentionne toustes les étudiant.e.s et enseignant.e.s de l'atelier comme colaborateurs, en y ajoutant les auteurs des textes dont sont extraits les fragments.<br />
<br />
=== Code ===<br />
<br />
Le saut de fragment en fragment se fait par un référencement des numéros identifiants. On évite de charger le contenu des réponses à un fragment. Une fois une image cliquée, on va chercher à quel ID elle est associée, on vide le conteneur 'main' et on remplace ses contenus par ceux trouvés grâce à l'ID. Ces derniers sont tous disponibles dans un grand tableau, dont la notation est faite comme celle d'un objet JS. Ceci facilite l'accès aux données.<br />
<br />
Au long de la progression à travers les fragments, on compose une deuxième variable, un tableau qui reprend directement l'entièreté des données des fragments par lesquels on passe. Cet 'historique' est à l'origine du contenu qui sera ensuite pris en charge par Paged.JS.</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Lou_Victoria_Alice_Delyo&diff=4442Lou Victoria Alice Delyo2023-12-20T22:15:27Z<p>Aloyxcf : /* Avancée */</p>
<hr />
<div><br />
</gallery><br />
Histoire dont on est le héros.<br />
Cliquer sur premier fragment, choisir les réponses, change le cursus de l’histoire.<br />
Fin de l’histoire, imprimer l’histoire, seule trace de notre histoire = papier imprimé.<br />
Plusieurs histoires, pas toutes le même style.<br />
Afficher à la fin de l’histoire, les personnes qui ont choisi les fragments + les auteur.ices + une entrée où la personne qui a joué au jeu peut mettre son prénom.<br />
Mettre des pages vides à la fin pour laisser les gens écrire les derniers fragments ?<br />
Typos, couleurs, différentes selon les fragments et les réponses ? <br />
Faire un récit avec des extraits d’articles ne peut pas marcher, donc quelle forme donner à la publication ? <br />
Essai, manifeste, journal, encyclopédie, corpus de textes.<br />
Ça peut venir en faisant des expériences.<br />
Problème : peut très vite épuiser le chemin, car un fragment a plusieurs réponses mais les réponses elles-mêmes n’ont pas forcément de réponses. —> nécessité de mettre plus de fragments dans le pad.<br />
<br />
== Avancée ==<br />
<br />
Au cours des derniers ateliers, nous avons fait des décisions sur la forme que prendra le dispositif.<br />
<br />
Voici une première idée graphique de la page web, faite sur illustrator.<br />
<gallery><br />
Template_1.png|Template 1<br />
</gallery><br />
<br />
Voici quelques tests de mise en page en CSS.<br />
<gallery><br />
Capture d’écran 2023-12-14 à 18.16.45.png|Test1 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_2.png|Test2 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_3.png|Test3 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_4.png|Test4 de mise en page<br />
Test_mise_en_page_5.png|Test5 de mise en page<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
=== Images ===<br />
<br />
Nous avons choisi d'associer à chaque fragment une image spécifique. De cette façon, l'utilisateur.ice parcourt les fragments un par un sans connaître le contenu textuel des réponses. L'association seule de l'image peut rendre le "voyage" plus imprévu. Tout comme l'écriture de ces fragments dans le pad, leur lecture est aussi un cadavre exquis, et donc la formation de nouveaux sens donné au texte une fois réuni.<br />
Pour choisir ou dessiner une image, on se fixe un protocole où l'on vient choisir un mot dans le fragment qu'on vient ensuite illustrer.<br />
<br />
Lorsque une image est manquante, on la remplace par une autre image en écrivant un fichier de configuration du serveur HTTP Apache = .htaccess<br />
Les quelques lignes qu'on y écrit servent à dire que<br />
<br />
Alice a fait en sorte que le fond, au début d'une couleur claire et vive, s'assombrisse au fur et à mesure pour illustrer la progression.<br />
<br />
=== Sources ===<br />
<br />
Voici les sources d'où proviennent les photos utilisées par Lou :<br />
SOURCES :<br />
<br />
* 0020 — Beaboss [https://www.beaboss.fr/Thematique/marketing-vente-1027/marketing-2048/reseaux-sociaux-3157/Breves/Les-reseaux-sociaux-medias-ere-algorithmes-344712.htm]<br />
* 0063 — Medium [https://medium.com/be-decent/when-social-media-becomes-a-tool-of-social-oppression-is-big-tech-accountable-fc6f3039ec62]<br />
* 0024 — Huffingtonpost [https://www.huffingtonpost.co.uk/entry/how-to-self-hug_uk_5fe49681c5b6acb534573e63]<br />
* 0040 — Jerel Rowan Baker - llusion d'optique et perception en peinture [http://le-blog-de-mcbalson-palys.over-blog.com/2019/11/illusion-d-optique-et-perception-en-peinture-jerel-rowan-baker-8.html]<br />
* 0030 — The Gothic Alice [https://thegothicalice.tumblr.com/post/115664204495/whitnasty77-sweet-babies]<br />
* 0025 — V&A [https://collections.vam.ac.uk/item/O339482/fragment/]<br />
* 0023 — Sacyr [https://www.sacyr.com/en/-/las-mujeres-que-cambiaron-la-historia-de-la-informatica]<br />
* 0064 — Discipulospr [https://www.discipulospr.org/el-senor-es-nuestro-refugio-en-la-adversidad/170120143757-finding-jesus-bg-2-full-169/]<br />
* 0050 — Lauren Eldridge-Murray - Alphabet Poster [https://laureneldridgemurray.blogspot.com/2010/07/alphabet-poster.html]<br />
* 0052 — Les Noces de Cana: deux points de fuite [http://depar-21121303.blogspot.com/2012/09/les-noces-de-cana-deux-points-de-fuite.html]<br />
* 0002 — Just-Like-Neon [https://just-like-neon.blogspot.com/2021/08/guy-with-computer-working-vector.html]<br />
* 0034 — Demotivateur [https://www.demotivateur.fr/article/pourquoi-les-loups-hurlent-ils-25488]<br />
* 0039 — ferroviaire blog [https://blog.ferrovial.com/en/2017/08/humans-vs-machines-revolution/]<br />
* 0051 — Pxhere [https://pxhere.com/fr/photo/1390537]<br />
* 0077 — L’Express [https://www.lexpress.fr/societe/manifestation-du-11-fevrier-a-quoi-sattendre-pour-la-journee-de-samedi-MKCNHOLEGFDIHA4E4EF5T45XMQ/]<br />
* 0059 — Carte du Monde [http://www.carte-du-monde.net/208-carte-du-monde-3d.html]<br />
* 0066 — Réseau des CCTT [https://reseaucctt.ca/actualites/methode-recherche-scientifique]<br />
* 0058 — Freshmorningquotes [https://www.freshmorningquotes.com/i-am-sorry-quotes/]<br />
* 0016 — Décryptages [https://www.decryptages.net/2019/01/20/au-fait-c-est-quoi-exactement-l-intelligence-artificielle/]<br />
<br />
=== (web to) Print ===<br />
<br />
La forme de l'édition imprimée générée est de 105 x 297 mm. Ceci permet d'imprimer et relier facilement chez soi. En plus, c'est un format plus rare (donc qui ressortirait du lot dans une rangée d'éditions). A l'impression, un fragment apparaît par page, avec son image associée.<br />
<br />
Dans le colophon de la dernière page, on mentionne toustes les étudiant.e.s et enseignant.e.s de l'atelier comme colaborateurs, en y ajoutant les auteurs des textes dont sont extraits les fragments.<br />
<br />
=== Code ===<br />
<br />
Le saut de fragment en fragment se fait par un référencement des numéros identifiants. On évite de charger le contenu des réponses à un fragment. Une fois une image cliquée, on va chercher à quel ID elle est associée, on vide le conteneur 'main' et on remplace ses contenus par ceux trouvés grâce à l'ID. Ces derniers sont tous disponibles dans un grand tableau, dont la notation est faite comme celle d'un objet JS. Ceci facilite l'accès aux données.<br />
<br />
Au long de la progression à travers les fragments, on compose une deuxième variable, un tableau qui reprend directement l'entièreté des données des fragments par lesquels on passe. Cet 'historique' est à l'origine du contenu qui sera ensuite pris en charge par Paged.JS.</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Test_alice.png&diff=4429Fichier:Test alice.png2023-12-20T20:45:17Z<p>Aloyxcf : test</p>
<hr />
<div>== Description ==<br />
test</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4290Alice2023-05-04T21:43:46Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Sur ce wiki j'ai contribué à documenter l'installation d'[[Octomode]] et je bricole le système de publication [[Rdpub]] avec [[Utilisateur:Martlem]].<br />
<br />
== Quelques sites en cours ==<br />
* projet de recherche : https://cabanesdesavoirs.vercel.app/<br />
* recherche sur les wiki en théorie des medias : https://cabanesdesavoirs-wiki.vercel.app/article/<br />
* documentation calibre : https://calibre-doc.vercel.app/add/<br />
<br />
== Contribution au [http://designnumerique.be:10105/readercommun/pad reader commun] ==<br />
<br />
Le texte choisi est un article publié dans le numéro 17 de la revue The Funambulist titré "Weaponized Infrastructure". Intitulé [https://www.making-futures.com/dubravka-sekulic-on-knowledge-and-stealing/On knowledge and stealing], il est rédigé par Dubravka Sekulic, enseignante chercheuse en architecture. Il y est question de l'internet comme infrastructure supposée de diffusion des savoirs, d'enclosures scientifiques, de bibliothèques pirates et de l'enjeu politique de l'accès aux connaissances.<br />
<br />
=== Comment on travaille ? ===<br />
* On s'est accordé sur le fait de regrouper les textes de chacun·e sur un seul pad en commun, impliquant de faire attention à l'impact de nos modifications sur les textes des autres<br />
* Pour cela et pour mieux se repérer, on a divisé nos parties en sections à nos noms (sur le pad regroupant les textes et sur la feuille de style)<br />
* Puis on a listé la répartition des tâches<br />
<br />
[[Fichier:sections_pad.png|600px|thumb|center|sections pad]]<br />
<br />
==== "Intercalaires" ====<br />
Les pages "intercalaires" répondent à la question de la création d'un élément récurent qui ferait office de lien entre les différents textes. Titouan a émis l'idée d'une page avec quelques extraits, à la manière des éditions Anamosa [https://anamosa.fr] et de leur collection "Le mot est faible".<br />
[https://addict-culture.com/wp-content/uploads/2021/02/IMG_1674-500x375.jpg]<br />
Pour ce faire, j'ai ajouté une nouvelle section avant chaque partie (avec une classe intercalaire), nécessitant un saut de page avant et après, permettant d'y inscrire des mots clés ainsi que des extraits.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:intercalaire.png|600px|thumb|center|intercalaire pdf]]<br />
==== Pagination ====<br />
Les numéros de pages apparaissent en bas de toutes les pages. Je souhaitais indiquer en titre courant les titres des différents textes choisis afin de différencier les parties. Ainsi, le titre courant de la page de droite reprend le premier H1 de chaque partie, censé correspondre au titre du texte.<br />
[[Fichier:page_alice.png|600px|thumb|center|pagination]]<br />
[[Fichier:pagination_style.png|600px|thumb|center|pagination css]]<br />
De la même façon, le titre courant de la page de gauche reprend les mots clés listés dans la section intercalaire. <br />
<br />
=== Fonts ===<br />
* Junicode [https://github.com/Fromager/junicode/]<br />
<br />
* Director de Justine Herbel + May Jolivet [https://www.velvetyne.fr/fonts/degheest/]</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4269Alice2023-02-02T13:45:55Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Sur ce wiki j'ai contribué à documenter l'installation d'[[Octomode]] et je bricole le système de publication [[Rdpub]] avec [[Utilisateur:Martlem]]. Aussi le lien de mon projet de recherche : https://cabanesdesavoirs.vercel.app/<br />
<br />
== Contribution au [http://designnumerique.be:10105/readercommun/pad reader commun] ==<br />
<br />
Le texte choisi est un article publié dans le numéro 17 de la revue The Funambulist titré "Weaponized Infrastructure". Intitulé [https://www.making-futures.com/dubravka-sekulic-on-knowledge-and-stealing/On knowledge and stealing], il est rédigé par Dubravka Sekulic, enseignante chercheuse en architecture. Il y est question de l'internet comme infrastructure supposée de diffusion des savoirs, d'enclosures scientifiques, de bibliothèques pirates et de l'enjeu politique de l'accès aux connaissances.<br />
<br />
=== Comment on travaille ? ===<br />
* On s'est accordé sur le fait de regrouper les textes de chacun·e sur un seul pad en commun, impliquant de faire attention à l'impact de nos modifications sur les textes des autres<br />
* Pour cela et pour mieux se repérer, on a divisé nos parties en sections à nos noms (sur le pad regroupant les textes et sur la feuille de style)<br />
* Puis on a listé la répartition des tâches<br />
<br />
[[Fichier:sections_pad.png|600px|thumb|center|sections pad]]<br />
<br />
==== "Intercalaires" ====<br />
Les pages "intercalaires" répondent à la question de la création d'un élément récurent qui ferait office de lien entre les différents textes. Titouan a émis l'idée d'une page avec quelques extraits, à la manière des éditions Anamosa [https://anamosa.fr] et de leur collection "Le mot est faible".<br />
[https://addict-culture.com/wp-content/uploads/2021/02/IMG_1674-500x375.jpg]<br />
Pour ce faire, j'ai ajouté une nouvelle section avant chaque partie (avec une classe intercalaire), nécessitant un saut de page avant et après, permettant d'y inscrire des mots clés ainsi que des extraits.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:intercalaire.png|600px|thumb|center|intercalaire pdf]]<br />
==== Pagination ====<br />
Les numéros de pages apparaissent en bas de toutes les pages. Je souhaitais indiquer en titre courant les titres des différents textes choisis afin de différencier les parties. Ainsi, le titre courant de la page de droite reprend le premier H1 de chaque partie, censé correspondre au titre du texte.<br />
[[Fichier:page_alice.png|600px|thumb|center|pagination]]<br />
[[Fichier:pagination_style.png|600px|thumb|center|pagination css]]<br />
De la même façon, le titre courant de la page de gauche reprend les mots clés listés dans la section intercalaire. <br />
<br />
=== Fonts ===<br />
* Junicode [https://github.com/Fromager/junicode/]<br />
<br />
* Director de Justine Herbel + May Jolivet [https://www.velvetyne.fr/fonts/degheest/]</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4179Rdpub2022-12-22T10:30:03Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. Par la liaison du fond bibliographique encodé sur Zotero et de l'agenda, il s'agit de rendre compte de l'activation d'un corpus textuel, motivé par un collectif (rideau de perles) au sein d'un collectif élargi (école). En ce sens, l'outil de publication rend visible l'organisation d'une communauté de pratique autour de ressources textuelles par le biais d'un partage, d'une diffusion des savoirs.<br />
<br />
= V1 =<br />
== Dispositif ==<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
Rdpub récupère les données écrites dans un tableur Framacalc [https://lite.framacalc.org/j7hrie4qel-9y14] et issues des encodages bibliographiques dans le Zotero [https://www.zotero.org/groups/2622649/rideau_de_perles_-_rdp/library] par le biais de son Api Zotero[https://www.zotero.org/support/dev/web_api/v3/basics]. <br />
[[Fichier:framacalcrdp.png|800px|thumb|center|Tableur]]<br />
<br />
<pre><br />
const urls = [<br />
"https://lite.framacalc.org/j7hrie4qel-9y14.csv",<br />
"https://api.zotero.org/groups/2622649/items?&v=3&key=Awyq7k6Ff7tkq97aG6IyKm1S&format=json",<br />
"https://api.zotero.org/groups/2622649/collections?v=3&key=Awyq7k6Ff7tkq97aG6IyKm1S&format=json",<br />
];<br />
// pour chaque urls, attendre de les recevoir et lire la réponse au format text<br />
Promise.all(urls.map((url) => fetch(url).then((value) => value.text())))<br />
// on les met dans un tableau<br />
.then(([framacalc, zoteroItems, zoteroCol]) => {<br />
framacalc = CSVToJSON(framacalc);<br />
//clickListener();<br />
zoteroItems = JSON.parse(zoteroItems);<br />
zoteroCol = JSON.parse(zoteroCol);<br />
console.log(window.location.pathname)<br />
switch (window.location.pathname) {<br />
case "/":<br />
case "/index.html":<br />
genParutions(zoteroItems);<br />
getCollection(zoteroItems, zoteroCol);<br />
genInfos(framacalc);<br />
break;<br />
case "/infos.html":<br />
genPageInfos(framacalc);<br />
break;<br />
<br />
default:<br />
console.log('default')<br />
break;<br />
}<br />
})<br />
.catch((err) => {<br />
console.log(err);<br />
});<br />
<br />
</pre><br />
<br />
=== Agencement du site ===<br />
Rdpub est pensé comme une succession de quatre séquences/"flux" correspondant aux quatre catégories mentionnées ci-dessus. <br />
Pas d'interaction > penser en séquences > temporalités > penser l'écran dans son contexte in situ > différentes tailles de texte en fonction des lectures (proches ou éloignées).<br />
Ordre : infos générales > nouveautés > agenda > extraits<br />
<br />
<gallery><br />
slide_1.png<br />
slide_2.png<br />
Capture d’écran du 2022-12-21 10-31-39.png<br />
</gallery><br />
<br />
Tests d'interfaces (pour avoir une image des différents flux)<br />
<gallery><br />
infos.png|infos<br />
news.png|news<br />
extraitsrdp.png|extraits<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
Pour travailler nous avons mis en place un repo Gitlab [https://gitlab.com/rideaudeperles_pub/rdpub].<br />
<gallery><br />
gitlab.png|gitlab<br />
Fichier:feuille_de_route.png|feuille de route<br />
Fichier:reurdp.png|pad réunion rdp<br />
</gallery><br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
Discussions collectives autour de l'accessibilité (lisibilité pour les personnes dyslexiques) et de l'inclusivité de l'interface. <br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts pas réalisés par des hommes cis. <br />
<br />
=== La suite ===<br />
* fonction qui génère les différentes vues <br />
* vues timecode <br />
* timeline<br />
* un petit rideau ?<br />
* choix des couleurs<br />
* affiner le design<br />
* discuter<br />
<br />
= projet initial =<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png|vignette]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Multiplefetch.png&diff=4178Fichier:Multiplefetch.png2022-12-22T10:29:09Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4177Rdpub2022-12-22T10:25:46Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. Par la liaison du fond bibliographique encodé sur Zotero et de l'agenda, il s'agit de rendre compte de l'activation d'un corpus textuel, motivé par un collectif (rideau de perles) au sein d'un collectif élargi (école). En ce sens, l'outil de publication rend visible l'organisation d'une communauté de pratique autour de ressources textuelles par le biais d'un partage, d'une diffusion des savoirs.<br />
<br />
= V1 =<br />
== Dispositif ==<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
Rdpub récupère les données écrites dans un tableur Framacalc [https://lite.framacalc.org/j7hrie4qel-9y14] et issues des encodages bibliographiques dans le Zotero [https://www.zotero.org/groups/2622649/rideau_de_perles_-_rdp/library] par le biais de son Api Zotero[https://www.zotero.org/support/dev/web_api/v3/basics]. <br />
[[Fichier:framacalcrdp.png|800px|thumb|center|Tableur]]<br />
<br />
<br />
<br />
=== Agencement du site ===<br />
Rdpub est pensé comme une succession de quatre séquences/"flux" correspondant aux quatre catégories mentionnées ci-dessus. <br />
Pas d'interaction > penser en séquences > temporalités > penser l'écran dans son contexte in situ > différentes tailles de texte en fonction des lectures (proches ou éloignées).<br />
Ordre : infos générales > nouveautés > agenda > extraits<br />
<br />
<gallery><br />
slide_1.png<br />
slide_2.png<br />
Capture d’écran du 2022-12-21 10-31-39.png<br />
</gallery><br />
<br />
Tests d'interfaces (pour avoir une image des différents flux)<br />
<gallery><br />
infos.png|infos<br />
news.png|news<br />
extraitsrdp.png|extraits<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
Pour travailler nous avons mis en place un repo Gitlab [https://gitlab.com/rideaudeperles_pub/rdpub].<br />
<gallery><br />
gitlab.png|gitlab<br />
Fichier:feuille_de_route.png|feuille de route<br />
Fichier:reurdp.png|pad réunion rdp<br />
</gallery><br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
Discussions collectives autour de l'accessibilité (lisibilité pour les personnes dyslexiques) et de l'inclusivité de l'interface. <br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts pas réalisés par des hommes cis. <br />
<br />
=== La suite ===<br />
* fonction qui génère les différentes vues <br />
* vues timecode <br />
* timeline<br />
* un petit rideau ?<br />
* choix des couleurs<br />
* affiner le design<br />
* discuter<br />
<br />
= projet initial =<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png|vignette]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Extraitsrdp.png&diff=4176Fichier:Extraitsrdp.png2022-12-22T10:11:18Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Infos.png&diff=4175Fichier:Infos.png2022-12-22T09:58:23Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Gitlab.png&diff=4174Fichier:Gitlab.png2022-12-22T09:33:57Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Framacalcrdp.png&diff=4173Fichier:Framacalcrdp.png2022-12-22T09:32:29Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Feuille_de_route.png&diff=4172Fichier:Feuille de route.png2022-12-22T09:31:22Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4171Rdpub2022-12-22T09:18:03Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. Par la liaison du fond bibliographique encodé sur Zotero et de l'agenda, il s'agit de rendre compte de l'activation d'un corpus textuel, motivé par un collectif (rideau de perles) au sein d'un collectif élargi (école). En ce sens, l'outil de publication rend visible l'organisation d'une communauté de pratique autour de ressources textuelles par le biais d'un partage, d'une diffusion des savoirs.<br />
<br />
= V1 =<br />
== Dispositif ==<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
Rdpub récupère les données écrites dans un tableur Framacalc [https://lite.framacalc.org/j7hrie4qel-9y14] et issues des encodages bibliographiques dans le Zotero [https://www.zotero.org/groups/2622649/rideau_de_perles_-_rdp/library] par le biais de son Api Zotero[https://www.zotero.org/support/dev/web_api/v3/basics]. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== Agencement du site ===<br />
Rdpub est pensé comme une succession de quatre séquences/"flux" correspondant aux quatre catégories mentionnées ci-dessus. <br />
Pas d'interaction> penser en séquences > temporalités > penser l'écran dans son contexte : différentes tailles en fonction des lectures <br />
ordre : infos générales > nouveautés > agenda > extraits<br />
<br />
<gallery><br />
slide_1.png<br />
slide_2.png<br />
Capture d’écran du 2022-12-21 10-31-39.png<br />
</gallery><br />
<br />
[[Fichier:news.png|800px|thumb|center|Derniers ajouts]]<br />
<br />
<br />
penser le site comme un scénario, suite animée<br />
<br />
<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
gitlab <br />
[[Fichier:reurdp.png]]<br />
//mettre cartes mentales et roadmap<br />
<br />
Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
accessibilité et inclusivité<br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts réalisés par des femmes, personnes non binaires, trans.<br />
font lisibles (dyslexie)<br />
<br />
== projet initial ==<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png|vignette]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4102Rdpub2022-12-21T09:58:09Z<p>Aloyxcf : </p>
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<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. lier zotero et évenements : comprendre comment un corpus est activé <br />
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= V1 =<br />
== Dispositif ==<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
schéma zotero et calc<br />
<br />
Ethercalc[https://lite.framacalc.org/j7hrie4qel-9y14]<br />
Bibliothèque Zotero[https://www.zotero.org/groups/2622649/rideau_de_perles_-_rdp/library]<br />
Api Zotero[https://www.zotero.org/support/dev/web_api/v3/basics]<br />
<br />
=== Agencement du site ===<br />
Rdpub est pensé comme une succession de quatre séquences/"flux" correspondant aux quatre catégories mentionnées ci-dessus. <br />
Pas d'interaction> penser en séquences > temporalités > penser l'écran dans son contexte : différentes tailles en fonction des lectures <br />
ordre : infos générales > nouveautés > agenda > extraits<br />
<br />
<gallery><br />
slide_1.png<br />
slide_2.png<br />
Capture d’écran du 2022-12-21 10-31-39.png<br />
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[[Fichier:news.png|800px|thumb|center|Derniers ajouts]]<br />
<br />
<br />
penser le site comme un scénario, suite animée<br />
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<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
gitlab <br />
[[Fichier:reurdp.png]]<br />
//mettre cartes mentales et roadmap<br />
<br />
Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
accessibilité et inclusivité<br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts réalisés par des femmes, personnes non binaires, trans.<br />
font lisibles (dyslexie)<br />
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== projet initial ==<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png|vignette]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4099Rdpub2022-12-21T09:50:55Z<p>Aloyxcf : </p>
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<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. lier zotero et évenements : comprendre comment un corpus est activé <br />
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= V1 =<br />
== Dispositif ==<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
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=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
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=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
schéma zotero et calc<br />
<br />
<br />
=== Agencement du site ===<br />
Rdpub est pensé comme une succession de quatre séquences/"flux" correspondant aux quatre catégories mentionnées ci-dessus. <br />
Pas d'interaction> penser en séquences > temporalités > penser l'écran dans son contexte : différentes tailles en fonction des lectures <br />
ordre : infos générales > nouveautés > agenda > extraits<br />
<br />
<gallery><br />
slide_1.png<br />
slide_2.png<br />
Capture d’écran du 2022-12-21 10-31-39.png<br />
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[[Fichier:news.png|800px|thumb|center|Derniers ajouts]]<br />
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<br />
penser le site comme un scénario, suite animée<br />
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<br />
=== Processus collectif ===<br />
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gitlab <br />
[[Fichier:reurdp.png]]<br />
//mettre cartes mentales et roadmap<br />
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Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
accessibilité et inclusivité<br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts réalisés par des femmes, personnes non binaires, trans.<br />
font lisibles (dyslexie)<br />
<br />
== projet initial ==<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png|vignette]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4098Alice2022-12-21T09:48:42Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Sur ce wiki j'ai contribué à documenter l'installation d'[[Octomode]] et je bricole le système de publication [[Rdpub]] avec [[Utilisateur:Martlem]].<br />
<br />
== Contribution au [http://designnumerique.be:10105/readercommun/pad reader commun] ==<br />
<br />
Le texte choisi est un article publié dans le numéro 17 de la revue The Funambulist titré "Weaponized Infrastructure". Intitulé [https://www.making-futures.com/dubravka-sekulic-on-knowledge-and-stealing/On knowledge and stealing], il est rédigé par Dubravka Sekulic, enseignante chercheuse en architecture. Il y est question de l'internet comme infrastructure supposée de diffusion des savoirs, d'enclosures scientifiques, de bibliothèques pirates et de l'enjeu politique de l'accès aux connaissances.<br />
<br />
=== Comment on travaille ? ===<br />
* On s'est accordé sur le fait de regrouper les textes de chacun·e sur un seul pad en commun, impliquant de faire attention à l'impact de nos modifications sur les textes des autres<br />
* Pour cela et pour mieux se repérer, on a divisé nos parties en sections à nos noms (sur le pad regroupant les textes et sur la feuille de style)<br />
* Puis on a listé la répartition des tâches<br />
<br />
[[Fichier:sections_pad.png|600px|thumb|center|sections pad]]<br />
<br />
==== "Intercalaires" ====<br />
Les pages "intercalaires" répondent à la question de la création d'un élément récurent qui ferait office de lien entre les différents textes. Titouan a émis l'idée d'une page avec quelques extraits, à la manière des éditions Anamosa [https://anamosa.fr] et de leur collection "Le mot est faible".<br />
[https://addict-culture.com/wp-content/uploads/2021/02/IMG_1674-500x375.jpg]<br />
Pour ce faire, j'ai ajouté une nouvelle section avant chaque partie (avec une classe intercalaire), nécessitant un saut de page avant et après, permettant d'y inscrire des mots clés ainsi que des extraits.<br />
<br />
<br />
[[Fichier:intercalaire.png|600px|thumb|center|intercalaire pdf]]<br />
==== Pagination ====<br />
Les numéros de pages apparaissent en bas de toutes les pages. Je souhaitais indiquer en titre courant les titres des différents textes choisis afin de différencier les parties. Ainsi, le titre courant de la page de droite reprend le premier H1 de chaque partie, censé correspondre au titre du texte.<br />
[[Fichier:page_alice.png|600px|thumb|center|pagination]]<br />
[[Fichier:pagination_style.png|600px|thumb|center|pagination css]]<br />
De la même façon, le titre courant de la page de gauche reprend les mots clés listés dans la section intercalaire. <br />
<br />
=== Fonts ===<br />
* Junicode [https://github.com/Fromager/junicode/]<br />
<br />
* Director de Justine Herbel + May Jolivet [https://www.velvetyne.fr/fonts/degheest/]</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Capture_d%E2%80%99%C3%A9cran_du_2022-12-21_10-31-39.png&diff=4097Fichier:Capture d’écran du 2022-12-21 10-31-39.png2022-12-21T09:46:24Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Slide_2.png&diff=4096Fichier:Slide 2.png2022-12-21T09:46:01Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Slide_1.png&diff=4095Fichier:Slide 1.png2022-12-21T09:45:38Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=DESIGN_NUMERIQUE&diff=4093DESIGN NUMERIQUE2022-12-21T09:44:42Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>= Description générale du cours =<br />
<br />
L’orientation « Design numérique » propose d’explorer<br />
les modes de création graphiques et de diffusion en milieux numériques en apprivoisant les<br />
outils de production digitaux en « les pratiquant » ou autrement dit en « faisant avec ». Il vise<br />
à mettre l’accent sur les formes éditoriales (au sens large) qui se frottent aux outils<br />
numériques et aux media, ces formes de publications pouvant avoir plusieurs statuts, non<br />
seulement celui de flux digitaux, de formes stables imprimées ou d’hybrides, elles peuvent<br />
s’inscrire dans un espace virtuel, ou dans des espaces physiques.<br />
Pour ce faire, le cours propose entre autres de développer des pratiques favorisant le<br />
détournement, le hacking et la poésie, la magie et les recettes, et parfois la lenteur et la<br />
maladresse. Enfin, il propose d'analyser dans les entrailles des objets et système digitaux leur<br />
enjeux politiques, économiques, anthropologiques et historiques — autrement dit, des enjeux<br />
de design.<br />
<br />
= L'orientation =<br />
<br />
<br />
== [[B1 2022-2023|B1]] ==<br />
<br />
== [[B2-B3 2022-2023|B2-B3]] ==<br />
<br />
== [[M1-M2 2022-2023|M1-M2]] ==<br />
* [[Alice]]<br />
* [[Amandine Alonso|Amandine]]<br />
* [[Elodie Goldberg Jacquemain|Elodie]]<br />
* [[Utilisateur:Laurent|Laurent]]<br />
* [[Antoin_MP]]<br />
* [[Olivia Marly|Olivia]]<br />
* Théo D<br />
* Théo<br />
* Théophile<br />
* Titouan<br />
<br />
== Cours commun B2->M2: ==<br />
* [[Serveur de publications]]<br />
* [[The Brain aka serveur linux]]<br />
* [[Reverse tunneling pour The Brain]]<br />
* [[Imposition 2-up]]: imposer un document paged js pour imprimer un livret A5 sur du A4<br />
<br />
== Horaires Q1 ==<br />
* '''B1''': cours module avec Stéphanie Villayphiou le '''jeudi de 14 à 17h'''<br />
* '''B2-B3''': cours avec Lionel Maes le '''vendredi de 10h à 13h'''<br />
* '''M1-M2''':cours avec Alexia de Visscher le '''jeudi de 13h à 16h'''<br />
* '''B2-B3/M1-M2''': cours avec L. Maes, S. Villayphiou et A. de Visscher le '''vendredi de 14h à 17h'''<br />
<br />
== les pads 22-23 ==<br />
* [https://pads.erg.be/p/DN-master-22-23 Masters]<br />
<br />
* [https://pads.erg.be/p/DN-vendredi-22-23 B2-M2] (cours du vendredi après-midi)<br />
<br />
== Documentation ==<br />
* [[Cheatsheet MediaWiki]]<br />
* [[Cheatsheet Git]]<br />
* [[Mise en place terminal, git, homebrew sur MACOS]]<br />
* [[The Brain aka serveur linux|Terminal et SHELL]]<br />
* [[Syntaxe_wiki]]</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4067Rdpub2022-12-21T00:42:30Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. lier zotero et évenements : comprendre comment un corpus est activé <br />
<br />
= V1 =<br />
== Dispositif ==<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
schéma zotero et calc<br />
<br />
<br />
=== Agencement du site ===<br />
Rdpub est pensé comme une succession de quatre séquences/"flux" correspondant aux quatre catégories mentionnées ci-dessus. <br />
Pas d'interaction> penser en séquences > temporalités > penser l'écran dans son contexte : différentes tailles en fonction des lectures <br />
ordre : infos générales > nouveautés > agenda > extraits<br />
<br />
<br />
[[Fichier:news.png|800px|thumb|center|Derniers ajouts]]<br />
<br />
<br />
penser le site comme un scénario, suite animée<br />
<br />
<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
gitlab <br />
[[Fichier:reurdp.png]]<br />
//mettre cartes mentales et roadmap<br />
<br />
Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
accessibilité et inclusivité<br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts réalisés par des femmes, personnes non binaires, trans.<br />
font lisibles (dyslexie)<br />
<br />
== projet initial ==<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png|vignette]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:News.png&diff=4066Fichier:News.png2022-12-21T00:39:02Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4065Rdpub2022-12-21T00:32:05Z<p>Aloyxcf : /* Processus collectif */</p>
<hr />
<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. lier zotero et évenements : comprendre comment un corpus est activé <br />
<br />
== V1 ==<br />
=== Dispositif ===<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Outils ===<br />
<br />
schéma zotero et calc<br />
<br />
<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
[[Fichier:reurdp.png]]<br />
<br />
Le site se conçoit en collectif, par le biais de discussions formelles et informelles pour s'assurer que l'outil répond à un réel besoin, qu'il est accessible et inclusif afin de le construire le plus possible ensemble. C'est aussi un exercice d'expliquer le fonctionnement de rdpub aux personnes parfois éloignées du numérique qui vont l'utiliser. Chaque étape est discutée collectivement.<br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
accessibilité et inclusivité<br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts réalisés par des femmes, personnes non binaires, trans.<br />
font lisibles (dyslexie)<br />
<br />
== projet initial ==<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4064Rdpub2022-12-21T00:27:34Z<p>Aloyxcf : u</p>
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<div>RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication sans interaction composé d'un raspberry pi et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie. lier zotero et évenements : comprendre comment un corpus est activé <br />
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== V1 ==<br />
=== Dispositif ===<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
[[Fichier:rdpubsoft.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer une permanence autour de la thématique de l'école en rassemblant les textes disponibles dans la bibliothèque. Pour celà iels créent une collection "école & pédagogie" sur Zotero répertoriant les ouvrages qui seront montrés à la permanence. Puis, iels remplissent le tableur en inscrivant : 8 mai 2023 - Permanence école & pédagogie - collection école & pédagogie" - cafétéria. <br />
Aussi, iels organisent un club lecture autour d'un livre précis. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et remplissent l'agenda sur l'ethercalc, qui permettra d'afficher les informations sur l'interface : 15 Avril 2023 - Formation bookscanner - à l'intérieur du rideau. Sur l'écran apparaitra l'évènement lié aux ouvrages choisis pour la permanence.<br />
<br />
=== Contenus ===<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface.<br />
4 catégories de contenus sont présents : <br />
* Informations générales (adresses mail, page instagram, description du rideau de perles)<br />
* Agenda (Date de l'évènement, nom de l'évènement, collection zotero associée, lieu)<br />
* Extraits de textes présents dans la bibliothèque<br />
* Derniers ajouts<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
La fréquence de publication dépend des ajouts d'ouvrages dans zotero, ainsi que des évènements organisés par le rideau. Le flux d'affichage des "nouveaux ajouts" sera modifié en continu en fonction des encodages des livres, tandis que les évènements seront rentrés dans le tableur. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. Un minuteur pourrait permettre l'allumage automatique du dispositif, tandis qu'on pourrait imaginer qu'il est seulement opérationnel quand l'un·e de nous l'allume. <br />
<br />
=== Outils ===<br />
<br />
schéma zotero et calc<br />
<br />
<br />
=== Processus collectif ===<br />
<br />
[[Fichier:reurdp.png]]<br />
<br />
penser le site comme un scénario, suite animée <br />
<br />
=== Choix graphiques ===<br />
<br />
accessibilité et inclusivité<br />
Créer un outil en laissant la main aux personnes de se l'approprier comme iels veulent par le choix des couleurs. Accord du collectif autour du choix de fonts réalisés par des femmes, personnes non binaires, trans.<br />
font lisibles (dyslexie)<br />
<br />
== projet initial ==<br />
=== Contexte ===<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Reurdp.png&diff=4063Fichier:Reurdp.png2022-12-21T00:26:16Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Rdpubsoft.png&diff=4062Fichier:Rdpubsoft.png2022-12-20T23:39:22Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4061Alice2022-12-20T23:26:29Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Sur ce wiki j'ai contribué à documenter l'installation d'[[Octomode]] et je bricole le système de publication [[Rdpub]] avec [[Utilisateur:Martlem]].<br />
<br />
== Contribution au [http://designnumerique.be:10105/readercommun/pad reader commun] ==<br />
<br />
Le texte choisi est un article publié dans le numéro 17 de la revue The Funambulist titré "Weaponized Infrastructure". Intitulé [https://www.making-futures.com/dubravka-sekulic-on-knowledge-and-stealing/On knowledge and stealing], il est rédigé par Dubravka Sekulic, enseignante chercheuse en architecture. Il y est question de l'internet comme infrastructure supposée de diffusion des savoirs, d'enclosures scientifiques, de bibliothèques pirates et de l'enjeu politique de l'accès aux connaissances.<br />
<br />
=== Comment on travaille ? ===<br />
* On s'est accordé sur le fait de regrouper les textes de chacun·e sur un seul pad en commun, impliquant de faire attention à l'impact de nos modifications sur les textes des autres<br />
* Pour cela et pour mieux se repérer, on a divisé nos parties en sections à nos noms (sur le pad regroupant les textes et sur la feuille de style)<br />
* Puis on a listé la répartition des tâches<br />
<br />
[[Fichier:sections_pad.png|600px|thumb|center|sections pad]]<br />
<br />
==== "Intercalaires" ====<br />
Les pages "intercalaires" répondent à la question de la création d'un élément récurent qui ferait office de lien entre les différents textes. Titouan a émis l'idée d'une page avec quelques extraits, à la manière des éditions Anamosa [https://anamosa.fr] et de leur collection "Le mot est faible".<br />
[https://addict-culture.com/wp-content/uploads/2021/02/IMG_1674-500x375.jpg]<br />
Pour ce faire, j'ai ajouté une nouvelle section avant chaque partie (avec une classe intercalaire), nécessitant un saut de page avant et après, permettant d'y inscrire des mots clés ainsi que des extraits.<br />
<br />
<gallery><br />
section_intercalaire.png|intercalaire<br />
section_intercalaire.png|feuille de styles<br />
</gallery><br />
<br />
[[Fichier:intercalaire.png|600px|thumb|center|intercalaire pdf]]<br />
==== Pagination ====<br />
Les numéros de pages apparaissent en bas de toutes les pages. Je souhaitais indiquer en titre courant les titres des différents textes choisis afin de différencier les parties. Ainsi, le titre courant de la page de droite reprend le premier H1 de chaque partie, censé correspondre au titre du texte.<br />
[[Fichier:page_alice.png|600px|thumb|center|pagination]]<br />
[[Fichier:pagination_style.png|600px|thumb|center|pagination css]]<br />
De la même façon, le titre courant de la page de gauche reprend les mots clés listés dans la section intercalaire. <br />
<br />
=== Fonts ===<br />
* Junicode [https://github.com/Fromager/junicode/]<br />
<br />
* Director de Justine Herbel + May Jolivet [https://www.velvetyne.fr/fonts/degheest/]</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Pagination_style.png&diff=4060Fichier:Pagination style.png2022-12-20T23:17:56Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Section_intercalaire.png&diff=4059Fichier:Section intercalaire.png2022-12-20T23:06:15Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Style_intercalaire.png&diff=4058Fichier:Style intercalaire.png2022-12-20T23:05:45Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4057Alice2022-12-20T22:46:43Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Sur ce wiki j'ai documenté l'installation d'[[Octomode]] et je bricole le système de publication [[Rdpub]] avec [[Utilisateur:Martlem]].<br />
<br />
== Contribution au [http://designnumerique.be:10105/readercommun/pad reader commun] ==<br />
<br />
Le texte choisi est un article publié dans le numéro 17 de la revue The Funambulist titré "Weaponized Infrastructure". Intitulé [https://www.making-futures.com/dubravka-sekulic-on-knowledge-and-stealing/On knowledge and stealing], il est rédigé par Dubravka Sekulic, enseignante chercheuse en architecture. Il y est question de l'internet comme infrastructure supposée de diffusion des savoirs, d'enclosures scientifiques, de bibliothèques pirates et de l'enjeu politique de l'accès aux connaissances.<br />
<br />
=== Comment on travaille ? ===<br />
* On s'est accordé sur le fait de regrouper les textes de chacun·e sur un seul pad en commun, impliquant de faire attention à l'impact de nos modifications sur les textes des autres<br />
* Pour cela et pour mieux se repérer, on a divisé nos parties en sections à nos noms (sur le pad regroupant les textes et sur la feuille de style)<br />
* Puis on a listé la répartition des tâches<br />
<br />
[[Fichier:sections_pad.png|600px|thumb|center|sections pad]]<br />
<br />
==== "Intercalaires" ====<br />
Les pages "intercalaires" répondent à la question de la création d'un élément récurent qui ferait office de lien entre les différents textes. Titouan a émis l'idée d'une page avec quelques extraits, à la manière des éditions Anamosa [https://anamosa.fr] et de leur collection "Le mot est faible".<br />
[https://addict-culture.com/wp-content/uploads/2021/02/IMG_1674-500x375.jpg]<br />
Pour ce faire, j'ai ajouté une nouvelle section avant chaque partie (avec une classe intercalaire), nécessitant un saut de page avant et après, permettant d'y inscrire des mots clés ainsi que des extraits.<br />
<br />
[[Fichier:intercalaire.png|600px|thumb|center|intercalaire]]<br />
<br />
==== Pagination ====<br />
Les numéros de pages apparaissent en bas de toutes les pages. Je souhaitais indiquer en titre courant les titres des différents textes choisis afin de différencier les parties. Ainsi, le titre courant de la page de droite reprend le premier H1 de chaque partie, censé correspondre au titre du texte.<br />
[[Fichier:page_alice.png|600px|thumb|center|pagination]]<br />
De la même façon, le titre courant de la page de gauche reprend les mots clés listés dans la section intercalaire. <br />
<br />
=== Fonts ===<br />
* Junicode<br />
* Director</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Sections_pad.png&diff=4056Fichier:Sections pad.png2022-12-20T22:15:00Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Intercalaire_alice.png&diff=4055Fichier:Intercalaire alice.png2022-12-20T22:13:36Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Page_alice.png&diff=4054Fichier:Page alice.png2022-12-20T22:12:49Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Intercalaire.png&diff=4053Fichier:Intercalaire.png2022-12-20T22:11:59Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4047Alice2022-12-19T18:11:28Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>Depuis septembre, j'ai documenté l'installation d'[[Octomode]] et je bricole le système de publication [[Rdpub]] avec [[Utilisateur:Martlem]].<br />
J'ai contribué au [http://designnumerique.be:10105/readercommun/pad reader commun].<br />
<br />
== Contribution au reader commun ==<br />
<br />
texte choisi</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Alice&diff=4046Alice2022-12-19T17:51:58Z<p>Aloyxcf : Page créée avec « == Rdpub == == Octomode == == Publication Octomode == »</p>
<hr />
<div>== [[Rdpub]] ==<br />
== [[Octomode]] ==<br />
== Publication Octomode ==</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Utilisateur:Aloyxcf&diff=4045Utilisateur:Aloyxcf2022-12-19T17:46:47Z<p>Aloyxcf : Page blanchie</p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Octomode&diff=4044Octomode2022-12-19T17:46:35Z<p>Aloyxcf : Page créée avec « == OCTOMODE == Octomode, développé par Varia, permet depuis une écriture collaborative via des pads en markdown de générer des fichiers en html et pdf. Lien vers le... »</p>
<hr />
<div>== OCTOMODE ==<br />
Octomode, développé par Varia, permet depuis une écriture collaborative via des pads en markdown de générer des fichiers en html et pdf. <br />
Lien vers le git du projet : https://git.vvvvvvaria.org/varia/octomode<br />
<br />
=== Installation d'Octomode ===<br />
L'installation est un peu laborieuse. Le Readme affiché sur le git est différent du fichier d'installation contenu dans le dossier octomode une fois téléchargé. Ce wiki est un mélange des deux.<br />
<br />
==== Cloner le code sur sa machine ====<br />
* Il est conseillé de cloner octomode dans un dossier root car il faut rentrer à un moment donné la clé de l'api de l'etherpad (mieux de ne pas partager en public)<br />
Pour cela, il faut se placer à la racine puis aller dans le dossier serveur <pre>$ cd /srv/</pre> <br />
puis se placer en super utilisateur·ice <pre>$ sudo su</pre><br />
et cloner le code <pre># git clone https://git.vvvvvvaria.org/varia/octomode.git</pre><br />
<!> Il faut déjà avoir git sur sa machine<br />
<br />
==== Créer un·e utilisateur·ice octomode ====<br />
L'idée est de pouvoir restreindre l'accès de ce·tte utilisateur·ice au reste du serveur.<br />
<pre># useradd --system --no-create-home --shell=/sbin/nologin octomode</pre><br />
Donner l'accès d'écriture et de lecture et de propriété au dossier /srv/octomode à l'utilisateur·ice otctomode : <br />
<pre># chown -R octomode:octomode /srv/octomode</pre><pre># chmod -R u+rw /srv/octomode</pre><br />
<br />
==== Installer les dépendances si elles ne sont pas déjà installées ====<br />
Pour fonctionner, octomode a besoin de python3 et de pandoc (logiciel de convertisseur de documents). Si ils ne sont pas installés : <br />
<pre>$ sudo apt install python3-venv pandoc</pre><br />
<br />
==== Installer les autres dépendances ====<br />
Ces dépendances vont permettre d'utiliser un "environnement virtuel" (venv) -> Un environnement virtuel est un outil qui permet de séparer les dépendances requises par différents projets en créant pour eux des environnements virtuels python isolés. <br />
Pour cela, se placer dans le dossier octomode<br />
<pre># cd /srv/octomode</pre><br />
Puis <br />
<pre># cd /srv/octomode</pre><br />
Tu peux maintenant construire l'environnement avec la commande :<br />
<pre>make setup</pre><br />
Enfin, il faut changer les droits de propriété des dépendances installées (pour les accorder à l'utilisateur·ice octomode) :<br />
<pre># chown -R octomode:octomode .venv</pre><br />
<br />
=== Et maintenant, Etherpad ===<br />
Octomode fonctionne avec une instance Etherpad. Pour cela on peut en installer une sur sa machine (c'est mieux d'en installer une sur un serveur). Je te conseille d''''ouvrir un autre terminal''', pour garder celui d'octomode ouvert et te simplifier la suite.<br />
<br />
==== Installer Etherpad ====<br />
Voici le readme d'etherpad : https://github.com/ether/etherpad-lite#installation<br />
==== Installer Nodejs ou s'assurer qu'il est à jour ====<br />
'''D'abord assures-toi d'avoir une version de Node supérieure ou égale à 12.17.0''' (c'est en gras car si ce n'est pas le cas ça ne peut pas fonctionner et que ça m'a pris un peu trop de temps que voir que ça venait juste d'un problème de mise à jour). Aufait, Nodejs est un environnement javascript.<br />
Pour vérifier la version de node :<br />
<pre>node -v</pre><br />
Pour l'installer : <br />
<pre>sudo apt install nodejs</pre><br />
<br />
Pour mettre à jour node sous Linux :<br />
vider le cache de NPM (= Node Package Manager)<br />
<pre>$ sudo npm cache clean -f</pre> <br />
Installer n qui est le gestionnaire de version de node <br />
<pre>sudo npm install -g n</pre><br />
Ensuite installer la dernière version de node :<br />
<pre>sudo n stable</pre><br />
Rappel : les commandes commençent par sudo (superUser Do) car on est dans la racine<br />
<br />
==== Cloner etherpad ====<br />
Choisis un dossier dans lequel cloner etherpad puis :<br />
<pre>git clone --branch master https://github.com/ether/etherpad-lite.git</pre><br />
==== Lance etherpad ====<br />
Positionnne toi dans le dossier etherpad :<br />
<pre> cd etherpad-lite</pre><br />
Puis lance : <br />
<pre>src/bin/run.sh</pre> <br />
et ouvre l'adresse http://127.0.0.1:9001 dans ton navigateur (firefox c'est mieux pour octomode)<br />
Tadam, normalement tu peux créer un nouveau pad.<br />
<br />
=== Configurer l'environnement d'octomode ===<br />
Reviens sur le terminal de l'installation d'octomode.<br />
Pour fonctionner, octomode a besoin :<br />
* d'un port qui est par défaut 5001<br />
* de l'url pour aller chercher le pad <br />
* de l'api du pad <br />
* et de la clé de l'api<br />
<br />
Les données par défaut étant celles de varia, il faut les reconfigurer avec celles de ton instance. <br />
=== Rentrer l'url du pad ===<br />
Comme l'adresse de l'instance est http://127.0.0.1:9001 par défaut :<br />
<pre>export OCTOMODE_PAD_URL=http://127.0.0.1:9001/p</pre><br />
<br />
=== Rentrer l'api de l'url ===<br />
<pre>export OCTOMODE_PAD_API_URL=http://127.0.0.1:9001/api/1.2.14</pre><br />
=== Obtenir la clé de l'api ===<br />
Pour obtenir la clé de l'api, il faut être dans le dossier etherpad-lite -> '''d'où l'utilité de garder deux terminaux ouverts'''<br />
<pre> cd etherpad-lite</pre><br />
et ouvrir le fichier APIKEY.txt<br />
<pre>cat APIKEY.txt</pre><br />
Ensuite, copier la série de chiffres contenue dans le fichier texte puis retourne dans le terminal où tu lances octomode et :<br />
<pre>export OCTOMODE_PAD_API_KEY=collelaclé</pre><br />
=== Lancer octomode ===<br />
Maintenant il n'y a plus qu'à lancer l'application :<br />
<pre>make run</pre><br />
Elle s'ouvre au port 5001 -> http://localhost:5001<br />
<br />
<br />
''Désolée pour les fautes''</div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=4002Rdpub2022-11-28T21:10:28Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div><br />
== V1 ==<br />
=== Contexte ===<br />
<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'un raspberry et d'un écran situé à l'extérieur du rideau de perles. Visible depuis l'entrée, il a pour but d'afficher des actualités liées à la bibliothèque. Accroché sur les murs du RDP, l'écran vise à informer les personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...) de l'existence de la bibliothèque et de sa vie.<br />
<br />
[[Fichier:rdp.jpg|200px|thumb|right|Écran RDP]]<br />
<br />
=== Contenus ===<br />
<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par une interface rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures pourront être affichés sur l'interface. <br />
<br />
[[Fichier:rdpub2.png]]<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer un club lecture autour d'un livre physique empruntable dans la bibliothèque. Iels le communiquant par le biais du site hébergé sur lae serveurixe dans le local. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et l'affichent sur l'interface en ajoutant des métadonnées au livre référencé sur zotero récupérées dans l'onglet "calendrier". De la même manière, iels initient une publication en annonçant l'organisation du club de lecture dans une note liée au document. Le pdf du livre sera accessible et potentiellement imprimable (si imprimante ?). <br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
<br />
Deux fréquences de publications peuvent être imaginées; l'une plus ou moins régulière, à l'instar de publications mensuelles des derniers ajouts, l'autre ponctuelle en fonction des différents évènements, ateliers etc. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. <br />
/!\ contraintes liées aux possibilités de branchement sur secteur /!\<br />
<br />
<br />
== V2 ==<br />
=== Contexte ===<br />
<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Rdpub2.png&diff=4001Fichier:Rdpub2.png2022-11-28T20:47:03Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Fichier:Rdp.jpg&diff=4000Fichier:Rdp.jpg2022-11-28T20:42:34Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div></div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=3992Rdpub2022-11-24T23:55:46Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>=== Contexte ===<br />
<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et d'un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes. En ce sens, il s'agit de récupérer et d'afficher les métadonnées des documents stockés sur le zotero.<br />
<br />
=== Contenus ===<br />
<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par un site rendant "publique" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures mais aussi demandes particulières, ordres du jour... pourront être affichés sur l'interface. Néanmoins, l'intérêt du dispositif de publication résulte de la mise en relation des ressources (liens entre les références stockées sur le zotero, les documents organisés par pandora).<br />
<br />
=== Scénario ===<br />
<br />
Certaines personnes du rideau de perles (dans un premier temps) souhaitent proposer un club lecture autour d'un livre physique empruntable dans la bibliothèque. Iels le communiquant par le biais du site hébergé sur lae serveurixe dans le local. Iels doivent scanner le livre et le mettre à disposition sur pandora pour que les autres y aient accès. À l'occasion, iels décident d'initier une formation au bookscanner et l'affichent sur l'interface en ajoutant des métadonnées au livre référencé sur zotero récupérées dans l'onglet "calendrier". De la même manière, iels initient une publication en annonçant l'organisation du club de lecture dans une note liée au document. Le pdf du livre sera accessible et potentiellement imprimable (si un jour budget il y a pour une imprimante). <br />
<br />
/!\ version simplifiée d'ici fin décembre ;-) /!\<br />
<br />
=== Fonctionnement ===<br />
<br />
Deux fréquences de publications peuvent être imaginées; l'une plus ou moins régulière, à l'instar de publications mensuelles des derniers ajouts, l'autre ponctuelle en fonction des différents évènements, ateliers etc. <br />
Le serveur pourrait être allumé en semaine mais éteint les week-ends et pendant les vacances scolaires. <br />
/!\ contraintes liées aux possibilités de branchement sur secteur /!\<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png]]<br />
<br />
=== Politique ===<br />
<br />
Outre la dimension politique des infrastructures et des réseaux, RDPub affirme le geste politique de la publication d'une part, en favorisant la communication des initiatives liées à la bibliothèque, constituant et entretenant une communauté de pratiques et de savoir liée aux ressources partagées. D'autre part, la mise en avant de la partie "pirate" de la collection apporte des questionnements inhérents à la copie, aux copyright/copyleft, aux licences, aux modalités de classement des documents...<br />
La question n'est peut-être pas tant de chercher ce qui est politique, mais plutôt d'interroger quelles pratiques induisent ce positionnement dans la réalisation du dispositif. </div>Aloyxcfhttps://designnumerique.be/w/index.php?title=Rdpub&diff=3989Rdpub2022-11-24T18:06:22Z<p>Aloyxcf : </p>
<hr />
<div>=== Contexte ===<br />
<br />
RDPub consiste en un espace de publication pour le rideau de perles, la bibliothèque pirate de l'école. RDPub est pensé comme un dispositif de publication composé d'au moins un raspberry et un écran situé au sein du local du rideau de perles à l'erg. Il s'agit de mettre en avant les collections pirates de la bibliothèque par le biais d'un site hébergé sur un raspberry (serveurixe), consultable uniquement via le wifi de l'école. Le serveur de publication s'adresse donc aux personnes fréquentant l'erg (étudiant·es, équipe administrative, enseignante...). Il vise à réinscrire spatialement la collection pirate tout en rendant visible l'infrastructure qui la soutient. Ce dispositif nous apparaît important en ce qu'il tente de rassembler au même "endroit" (raspberry dans le local du rideau de perles) la bibliothèque pirate actuellement stockée sur le serveur de l'erg ainsi que la collection globale de tous les documents détenus, référencés sur le zotero, stockés cependant sur leurs serveurixes.<br />
<br />
=== Contenu ===<br />
<br />
RDPub cherche à favoriser l'activation des ressources présentes au sein du rideau de perles par un site rendant "public" (dans le cadre de l'école) des informations liées à la vie de la bibliothèque. Calendrier des évènements, permanences, formations au bookscanner, lectures mais aussi demandes particulières, ordres du jour... pourront être affichés sur l'interface. Néanmoins, l'intérêt du dispositif de publication résulte de la mise en relation des ressources (liens entre les références stockées sur le zotero, les documents organisés par pandora).<br />
<br />
=== Schéma de l'écosystème de RDPub ===<br />
<br />
[[Fichier:rdpub.png]]</div>Aloyxcf